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- 2020-03-17 发布于江西
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2. 1.1 离散型随机变量
教学目标:
知识目标:1.理解随机变量的意义;
2.学会区分离散型与非离散型随机变量,并能举出离散性随机变量
的例子;
3.理解随机变量所表示试验结果的含义,并恰当地定义随机变量.
能力目标:发展抽象、概括能力,提高实际解决问题的能力.
情感目标:学会合作探讨,体验成功,提高学习数学的兴趣.
教学重点:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义
教学难点:随机变量、离散型随机变量、连续型随机变量的意义
授课类型:新授课
教 具:多媒体、实物投影仪
第一课时
思考 1:掷一枚骰子,出现的点数可以用数字 1 , 2 ,3,4 ,5,6 来表示.那么掷一枚
硬币的结果是否也可以用数字来表示呢?
掷一枚硬币,可能出现正面向上、反面向上两种结果.虽然这个随机试验的结果不具有
数量性质,但我们可以用数 1 和 0 分别表示正面向上和反面向上(图2. 1 一 1 ) .
在掷骰子和掷硬币的随机试验中,我们确定了一个对应关系,使得每一个试验结果都用
一个确定的数字表示.在这个对应关系下,数字随着
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