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教育学视角下中外高校教学差异
一、中外高等院校教学的差异性 1.教学理念 (1)国内教学对于学生，强调要学生多读书，读书的数量越多越好；也强调要学生在教室停留认真学习的时间越长越好；完成课后作业越多越好。国外对于学生的教学，强调学生的学习能力，要求学生的写作能力、课堂交流能力、知识的实际运用能力。(2)国内教学对于教师，强调要多编写教材，教材数量多，教师的能力较强；学生对于理论基础记得越多越好，教师的讲课难度越深，教师的能力越强。国外对于教师，要求在教学实践中让学生掌握操作能力及团队精神引导。(3)国内教学强调学生的考试分数，学生的分数越高，证明学生的能力越强，使得大部分学生为
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