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课型：主题写作课学习篇目：《学习扩写》+《不朽的失眠》《诗词扩写两篇》《如何将古诗词改写成散文》 汇报教师：胡艳 组长：胡艳 组员：徐彩、陈兰芹、张凤芹、任春华、王颖、代鹏 读写结合课：《意犹未尽畅所言》 九下第一单元 【学习篇目】 教材：《学习扩写》 《主题学习读本1》：《不朽的失眠》《诗词扩写两篇》《如何将古诗词改写成散文》 【学习目标】 掌握扩写的一般技巧和方法。能找准扩写点，对记叙性文章进行扩写。 导入新课激兴趣 B句较A句内容充实，感情丰富。这就是扩写。 21教育网 比较下面的句子： A、这个案子的“罪犯”是一条小猎狗。 B、这个案子的“罪犯”呢，坐在人群中央的地上，前腿劈开，浑身发抖——原来是一条白毛的小猎狗，脸尖尖的，背上有块黄斑。它那含泪的眼睛流露出悲苦和恐怖的神情。——《变色龙》 活动一：例文引路悟特点 例文引路： 请同学们阅读例文《不朽的失眠》，结合旁批，看文章较《枫桥夜泊》是如何发挥想象和扩展内容的？ 第1段，交代故事的缘起，是作者想象的开端； 第4、5段，环境描写的补充，烘托人物的心情； 第10段，多感官环境描写的刻画，渲染悲凉的气氛； 第12节，“捕鱼人”人物形象的增设，丰富故事的情节； 第17节，今古反差的对比，点明了文章的主旨。 活动二：梳理教材明方法 速读《学习扩写》，梳理完成以下问