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- 2020-03-18 发布于湖北
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* * 万以内数的认识 人教版 数学 五年级 下册 人教版 数学 二年级 下册 人教版 数学 二年级 下册 复习导入 探究新知 课堂练习 课堂小结 1.从教材课后习题中选取; 2.从课时练中选取。 课后作业 万以内数的大小比较 万以内数的认识 7 比一比,并说说你是怎么比较的? 这节课我们来学习万以内数的大小比较。 51 56 81 79 33 41 100 99 315 1000 496 469 < > < > < > 交流:任选两种电视机,比一比它们的价格,说一说你是怎样比较的? 940 1899 位数多的数大。 不够一千 超过一千 1350 2365 位数相同,最高位数字大的数大。 1个千比2个千小。 1899 1350 > 最高位数字相同,就依次比较下一位上的数字,直到比较出大小为止。 8大于3。 思考:这两个数都是四位数,最高位也相同,该怎么比呢? 940 1350 1899 2365 940 1899 1350 2365 ① < < < 三位数 ② ③ ④ 还能怎么比较? 四位数 说一说:通过刚才的比较,你发现了什么? 先比较两个数的位数,位数多的那个数就大。 如果位数相同,就从最高位比起,最高位上的数大的那个数就大。 如果最高位上的数相同,就比较下一位,依此类推。 试一试:在里填上“>”或
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