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初三化学新课程标准学习体会 　　«全日制义务教育化学课程标准» 〔以下简称«化学课标» 〕 提出了六个方面的基本理念。这些基本理念主要表达在化学教育 目标的变化，由原来过多地关注基础知识和基本技能转变为在获 得基础知识和基本技能的同时更加关注学生的发展，关注学生的 情感、态度和价值观。因此，我们应努力克服传统教学观念和教 学模式的定势，更新教学理念，逐步走进化学新课程。 【一】转变教学行为，树立 〝以人为本 〞 的教育观念 初中化学课程一方面提供给学生未来发展所需要的基础的化学知 识和技能，培养学生运用化学知识和方法分析和解决简单问题的 能力；另一方面要使学生能从化学的视角去认识人与自然的关系， 理解化学对社会发展的作用，了解化学制品对人类健康的影响， 合理地开发和利用自然资源；增强学生对自然和社会的责任感； 使学生在面临与化学有关的社会问题的挑战时，能做出更理智、 更科学的决策。这就要求我们教师必须坚持 〝以人为本 〞 ， 逐步建立起 〝民主、平等、对话 〞 的新型师生关系。 〝对 话 〞 不仅指师生双方狭隘的语言交流，而且是指师生双方各自 向对方的精神敞开和彼此接纳，是一