初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇.doc

PAGE PAGE 1 初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文5篇 　　在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。下面是小编给大家准备的初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文。供大家阅读参考。 　　初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文一 　　【学习目标】 　　1.知道金的建立、金灭辽与北宋以及南宋建立的基本史实 　　2.了解岳飞抗金的英勇事迹，知道宋金议和的内容及影响 　　3.认识岳飞抗金的正义性，正确看待我国历史上的民族关系 　　【学习重点】女真建立金和岳飞抗金 　　【学习难点】如何评价岳飞 　　【学习过程】 　　一、自主学习 　　1.11世纪末，完颜部的首领 进一步完成了女真各部的统一。 　　2. 年，阿骨打正式建立女真政权，国号________，他就是 。 　　3.金太祖改革女真部落 ，颁行 ，发展生产，女真势力迅速壮大。 　　4.女真崛起之时， 和北宋的统治危机重重。 　　5. 年，辽被 灭亡。 　　6. 年，金军攻破 ，北宋灭亡。 　　7.北宋灭亡后， 登上皇位，他就是 ，定都 ，史称南宋。 　　8.南宋初年， 几次大举南下，南宋军民奋起抵抗。 　　9. 统率的“岳家军”在________大败金军主力，迫使金军后撤。 　　10.在有望收复中原之时，宋高宗和________害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，下令岳飞班师，并以“莫须有”的罪名杀害了岳飞。 　　11.宋金达成和议，南宋向金 ，并给金岁币，双方以________________一线划定分界线， 局面形成。 　　二、合作探究 　　如何评价宋金议和? 　　三、练习巩固 　　1.下列人物中，统一女真各部，建立金政权的是( ) 　　A.完颜阿骨打 B.耶律阿保机 C.元昊 D.铁木真 　　2.历史上的“靖康之变”发生于( ) 　　A.北宋与南宋之间 B.辽与南宋之间 　　C.辽与北宋之间 D.北宋与金之间 　　3.岳飞的抗金赢得了人们的尊敬，主要是因为( ) 　　A.岳家军纪律严明，英勇善战 B.他坚持的是正义的抗金斗争 　　C.他被秦桧诬陷，蒙受冤屈 D.他的抗金斗争使南北获得了长久的和平 　　4.明朝人在词中感慨岳飞的遭遇：“千载休谈南渡错，当时自怕中原复。笑区区一桧亦何能，逢其欲。”对此理解正确的有( ) 　　①岳飞抗金胜利后达成了澶渊之盟 ②宋高宗害怕自身的统治受到威胁 　　③秦桧以谋反罪害死了岳飞 ④岳飞的遭遇受到后世的同情 　　A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 　　5.标志着宋金南北对峙局面形成的是( ) 　　A.澶渊之盟 B.南宋的建立 C.宋金议和 D.金迁都到中都 　　6.阅读材料，回答问题。 　　材料一：青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。人自宋后少名桧，我至坟前愧姓秦。 　　——秦观 　　材料二：靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭…… 　　——岳飞《满江红》 　　(1)材料一中“忠骨”是指谁的遗骨?“佞臣”指谁? 　　(2)材料二“靖康耻，犹未雪”中“靖康耻”指哪一历史事件? 　　四、课后反思 　　参考答案： 　　一、1.阿骨打 2.1115 大金 金太祖 3.军政体制 女真文字 4.辽 5.1125 金 6.1127 开封 7.赵构 宋高宗 临安 8.金军 9.岳飞 郾城 10.秦桧 11.称臣 淮水至大散关 宋金对峙 　　二、(1)宋金议和是南宋以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担。(2)使社会较为安定，南北方交流密切。(3)有利于北方经济的恢复和南方经济的发展。(4)有利于民族交融的加强和社会的进步。 　　三、1.A 2.C 3.D 4.C 5.C 　　6.(1)岳飞。秦桧。(2)北宋灭亡。 　　初中七年级下册《金与南宋的对峙》学案优秀范文二 　　【教学目标】 　　1.知识与能力目标 　　使学生了解女真的兴起和女真的统一;完颜阿骨打称帝建金;金灭辽 　　和北宋;南宋的建立，岳飞抗金与宋金议和。通过对金与辽、金与宋关系 　　的学习和了解，认识到民族友好是我国多民族国家发展的主流，正确认识 　　宋金议和对民族和平与发展所起的作用，培养学生辩证地认识和思考问 　　题的能力。 　　2.情感态度与价值观目标 　　通过对岳飞事迹的了解，感受他身上所体现的崇髙爱国热情和高尚 　　的个人品质，学习从历史人物身上吸取营养，形成正确的人生观。各民族 　　在不断的交往中互相学习、互相融合，促进了他们共同发展、共同繁荣。 　　【重点难点】 　　教学重点岳飞抗金、如何正确看待宋金对峙 　　教学难点金对辽战争前后性质的变化及如何正确看待宋金对峙。 　　【教法学法】应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。 　　【课时】1课时 　　【课型】新授课 　　【教具】“金、南宁、西夏对峙图”、多媒体课件等 　　【教学过程】 　　一、复