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最新北师大版小学数学精品资料设计
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第6课时 练习课
教学内容:
P13 ~ 14 练习一
教学目的:
引导学生通过练习,巩固有余数除法的计算方法,进一步掌握有余数除法的书写格式,体会余数一定要比除数小。
通过必要的练习,使学生更熟练地掌握试商方法,进一步积累试商经验。
培养学生运用所学知识解决实际问题的能力,让学生体验成功的喜悦,增加自信心。
培养学生的分析、推理能力。
教学重点:
教学难点
教学准备:
ppt
教学时间:
教学过程
二次设计
一、引入课题
板书:除法练习课
二、指导练习
第1题
学生独立完成,开火车对答案。
第2、3题
全班齐练,请学生板演,教师巡视,然后集体订正。发现问题及时纠正。
第4题
先提问:画面上告诉我们哪些信息?
学生理解题意后,独立解答。教师用ppt显示学生的解答过程,进行集体订正。
第5题
学生独立完成,教师主要巡视学生的书写格式,特别检查单位名称是否正确。
第6题
(1)帮助学生理解图意:从图中你得到哪些信息?指名回答。
(2)独立思考后,小组交流。
第7题
本题不要求全体学生掌握。此题实际上是有余数除法的应用。
先观察图,让学生找出规律。第(1)、(2)题学生可通过看图和接着画确定颜色。第(3)题通过规律:5个圆为一组,第25颗正好是第5组的最后一颗,因此是蓝色的。
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