2017版上海初中数学学科教学基本要求-2.docVIP

2017版上海初中数学学科教学基本要求－ PAGE4 / NUMPAGES4 第二单元 整式、分式与二次根式 整式与分式 例题 1.计算：. 2.计算：. 3.计算： 4.因式分解：. 5.已知分式的值为零，求x的值. 6.计算：. 7.先化简，再求值：，其中. 日常作业或纸笔测试题 1.计算：＝ 2.计算：＝ 3.如果分式有意义，那么x的取值范围是 4.计算：＝ 5.化简所得的结果是（ ） A. B. C. D. 6.下列各式中，不是分式的为（ ） A. B. C. D. 7.因式分解：. 8.先化简，再求值：，其中. 探究性问题 9.计算： （1）； ； ； …… （2）根据第（1）题的计算结果，猜想：，请说明你的理由. 2.2二次根式 例题 1.当x满足什么条件时，根式有意义？ 2.计算：. 3.下列二次根式中，哪些是同类二次根式？ . 4.计算：. 5.把下列各式分母有理化： （1）； （2）. 6.计算：. 7.已知，求的值. 日常作业或纸笔测试题 1.计算：＝ 2.当x满足 时，二次根式有意义. 3.计算：＝ . 4.写出一个二次根式，使它与是同类二次根式，这个二次根式可以是 . 5.在二次根式中，最简二次根式共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 6.下列各式中，与化简所得结果相同的是（ ） A. B. C. D. 7.计算：. 8.已知，求的值. 探究性问题 9.（1）完成下列表格： 计算 结果 2 （2）根据第（1）题中的表格信息，请你写出一个形式如的等式. （3）根据第（1）题中的表格信息以及你写出的等式，你能否找到规律？尝试向你的学习同伴说明这个规律.