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初三化学自然界中的水教学案 　　 【】初三化学自然界中的水教学案本文教案让同学们了解了 自然界中的水以及用途等，希望给大家带来帮助： 1、水的存在?根据日常生活经验，请设计实验证明生物体内 (如 生菜)含有水? 2、水的用途 3、地球上的水资源能否说成取之不尽,用之不竭?在日常生活中 怎样节约用水?如何保护水资源? 4、水的物理性质 5、探究水的组成 (1)实验中加入氢氧化钠溶液或稀硫酸的原因是 。 (2)实验中，所用电流应是 电。 (3)如何在水电解器中加满水： 。 (4)电解水时的现象： 文字表达式及对应化学式为： 【意外分析】在某次电解水的实验中加入了少量的氢氧化钠溶液 或稀硫酸，测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生 的气体的实验数据如下： 时间(分钟) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 阴极生成气体体积(cm) 6 12 20 29 39 49 55 65 75 85 阳极生成气体体积(cm) 2 4 7 11 16 21 26 31 36 41 分析以上实验数据，1～6 分钟内阴、阳两极生成的气体体积之 比大于2:l，可能的原因是 ，从第 7 分钟开始，每分钟内阴、 阳两极生成的气体体积之比约为2:l，可能的原因是 。 (5)正极产生的气体具有 性，检验