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- 2020-03-17 发布于浙江
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人教版《义务教育课程标准实验教科书》七—九年级 全一册;;;发展奔跑能力,提高
身体的协调性和灵活性;依据水平目标和单元目标,确定本节课目标
1知识目标:了解排球运动的基本知识,初步掌握教材列举的几项主要技术、战术。
2能力目标:通过参加排球运动,培养学习兴趣,发展力量、柔韧等身体素质。?
3情感目标:在练习和比赛中改善人际关系,培养合作意识,并学会尊重对手。;排球 ;;初中生活泼好动,对于球类运动兴趣较大,尤其是排球运动性别影响较小。
由于排球不仅可以做??戏,而且还可以进行对抗性比赛。所以对于不少初中生,他们并不陌生。而且《国家学生体质健康标准》测试——排球垫球,所以对于排球还应该进行系统理论和技术学习。 ;导入新课
今天我们来学习三大球中的最后一个——排球;出示学习目标;排球技术概述;排球技术的基本理论;准备姿势与移动;二)、各种移动步法的动作分析;发球;垫球;传球;;单脚跳起扣球;拦网;五、场地设计;六、评价建议;七、资源开发;;谢谢,再见!
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