部编本人教版二年级数学下册《第6单元有余数的除法【全单元】》精品优质课件.pptxVIP

;有余数的除法的认识;活动：用11根小棒摆出下面的图形，各能摆几个？摆摆试试。;用11根小棒能摆2个正方形，还剩3根。;用11根小棒能摆3个三角形，还剩2根。;用11根小棒能摆2个五边形，还剩1根。;把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。;6个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ ）盘。;把下面的这些 每2个摆一盘，摆一摆。;7个草莓，每2个摆一盘，可以摆（ ）盘，还剩（ ）个草莓。;当有剩余且不够再分的时候,就把剩余的数叫做余数。;7÷2=3（盘）……1（个）;圈一圈，填一填。;（2）23个 ，3个3个地圈。;刘老师买了13支铅笔，每位同学分2支，可以分给（ ）位同学，还剩（ ）支。;17个红果，平均分给3只小刺猬。;看图填算式。; 小明买来13个苹果，平均分给奶奶、爸爸和 妈妈，余下的给自己，小明自己还有多少个 苹果？;余数的认识;课堂感想 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 说出来和大家一起交流吧！;谢谢观赏！;再见！;除数和余数的关系;7÷2＝3 1;小组活动：用小棒摆正方形。;用不同数量的小棒摆正方形。;;余数是平均分时剩下的，它不能再平均分。;有可能剩1根。;10根;9根;摆一摆，填一填。;（1）如果（ ）÷9=5……（ ），余数最 大是（ ）。; 每件衣服需要5个