儿童学习与发展指南《人际交往》内容.docVIP

儿童学习与发展指南《人际交往》 目标一：愿意与人交往　 　　 　　1．主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动，让幼儿感受到与成人交往的快乐，建立亲密的亲子关系和师生关系。 　　2．创造交往的机会，让幼儿体会交往的乐趣。如： 　　● 利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈。 　　● 鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐。 　　● 幼儿园应多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动。 目标二：能与同伴友好相处 　　 　　1．结合具体情境，指导幼儿学习交往的基本规则和技能。如： 　　● 当幼儿不知怎样加入同伴游戏，或提出请求不被接受时，建议他拿出玩具邀请大家一起玩；或者扮成某个角色加入同伴的游戏。 　　● 对幼儿与别人分享玩具、图书等行为给予肯定，让他对自己的表现感到高兴和满足。 　　● 当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时，指导他尝试用协商、交换、轮流玩、合作等方式解决冲突。 　　● 利用相关的图书、故事，结合幼儿的交往经验，和他讨论什么样的行为受大家欢迎，想要得到别人的接纳应该怎样做。 　　● 幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心协力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作。 　　2．结合具体情境，引导幼儿换位思考，学习理解别人。如： 　　● 幼儿有争抢玩具等不友好行为时，引导他