人教版政治七年级上册学案.doc

第一课 珍惜新起点 第一框 新学校，新同学 学习目标 知识目标 ⑴ ①了解自己所在的学校，了解中学与小学的不同之处，包括同学、老师、环 境 境、课程等方面发生的新变化。 ⑵ ②认识中学的学习环境，尽快适应中学新的学习生活。 能力目标 ① ①逐步提高生活适应能力，增强自我管理、自我调适、自我控制的能力。? ② ②提高交往能力，能够在新的集体中建立新的友谊。 情感、态度、 价值观目标 ①热爱新的学习环境，对新学校和新班级产生一定的归属感，培养主人翁意识。 ? ②调整心态，对初中生活充满兴趣，满怀信心地迎接初中生活。 学习重点、难点 重点：感受初中生活新环境，珍惜新起点。 难点：如何通过积极的交往在同学中建立友谊，与同学结伴成长。 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 初中生活新体验：这里的“新”主要包括新的校园，新的老师和同学，新的友谊，新的班集体，新的学习天地等等。 思考：与同学友好相处的方法有哪些？ 基础梳理 一、初中生活新体验 初中生活把我们带进了一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新的 上。 二、珍视新友谊 当我们踏入这个新的班级，我们将认识更多的新 ，结交更多的新 ，并一起在学习生活中分享成长的快乐。 三、与新朋友结伴成长 认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活，我们都希望 ， ， 生活在一个 的集体中。 互动探究 探究一：看一看 阅读学校简介，观看学校图片介绍，回答校园情况知多少？ 探究二：说一说： 初中生活新体验，进入新学校后，我遇到的新鲜事（建议可从中学与小学各方面差异谈）。 探究三：忆一忆 回忆一下，全班的第一个同学你是怎么认识的？在新的班级里你交到第一个朋友了吗？你是怎么结交的？请将你的友谊经历与大家分享。如果你还没有交到新朋友，说说你对朋友的要求是怎样的？你愿意和什么样的人做朋友呢？ 巩固练习 一、请你选择 ▲单项选择(下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将所选项字母填入题后括号) 1.七年级是人生道路上的一个新的起点。面对新环境、新老师、新同学，你也许在感到高兴的同时，又有点孤单。这时，最好的选择应该是 （ ） A.课余时间去找小学同学玩，对不认识的同学敬而远之 B.主动向新同学介绍自己，尽快融入到新的班集体之中 C.能沉默时则保持沉默，等待新的同学主动来找自己玩 D.时刻保持警惕，提防同学取笑，不让同学伤害到自己 2.理智的人使自己适应这个世界，不理智人的人却硬要世界适应自己。这句话告诉我们（ ） A.面对环境的变化人类要去适应它 B.面对环境的变化人类要去改变它 C.面对环境的变化人类要去回避它 D.面对环境的变化人类要去珍惜它 3．在新的环境中学习和生活，有很多新鲜事需要我们用良好的心态去感受。下面几种心态中不可取的是（ ） A.看到新的学校，我觉得自己又有了一个全新的开始 B.看到新奇的实验仪器，我感到科学在向我们招手 C.看到新的同学和老师，我相信又会多一批良师益友 D.看到厚厚的教材，我觉得学习肯定很苦很累，前途渺茫 4．爱默生说：“要想得到别人的友谊，自己就得先向别人表示友好。”这说明我们在新同学面前（ ） A.要表现宽容 B.要同喜同悲 C.要主动热情 D.要相互尊重 5.“友谊是天地间最可贵的东西，深挚的友谊是人生最大的一种安慰。”邹韬奋先生的这句话告诉我们 ①相聚在新的班级，我们应该团结友爱 ②同学之间应该建立亲密无间的友谊 ③深挚的友谊会给我们带来精神上的慰藉 ④我们进入七年级的目的是为了寻求深挚的友谊 （ ） ?A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 二、简答题 6.2008年9月13日《光明日报》报道，为帮助新生尽快适应新角色，融入新环境，让他们羸在起跑线上，浙江省绍兴市教育局决定今年开始在市属中学全面开展中小学衔接教育。 根据你的体验，刚入中学时，在新的学习环境中，你会面临哪些问题？ 知识框架与课后反思 第一课 珍惜新起点 第二框 创建新集体 学习目标 知识目标 引 认识个人和集体的关系，了解建立共同目标和团结协作的重要性。 能力目标 培 培养学生团结协作、各尽所能的集体责任感和行为。 情感、态度、、 价值观目标 自觉融入新的集体，发挥个人特长，与同伴团结合作，创建优秀的班集体。 学习重点、难点 重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体。 难点：团结协作，互助前行。 学法指导 讨论法 探究法 讲授法 知识链接 集体对学生成长有着重要的影响。一个好的集体