中考物理复习方案第四单元力—力与运动.pptVIP

第10课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 [辨析] 力是改变物体运动状态的原因，当物体的运动状态发生改变时，它一定受到了力的作用，但当物体受到力的作用时，它的运动状态却不一定改变，因为它有可能受的是平衡力作用。物体在非平衡力的作用下，其运动状态一定会改变。 [说明] 物体受非平衡力时，其运动状态的改变主要有三种情况： (1)合力与运动方向相同→物体做加速运动。 (2)合力与运动方向相反→物体做减速运动。 (3)合力与运动方向不在同一条直线上→物体的运动方向会改变。 第10课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 [应用] (1)由物体受力判断物体的运动：当物体受平衡力时，它一定处于平衡状态；当物体受非平衡力时，它一定处于非平衡状态。 (2)由物体的运动判断物体的受力：当物体处于平衡状态时，它受到的一定是平衡力；当物体处于非平衡状态时，它受到的一定是非平衡力。 第10课时┃ 力与运动 1.惯性与惯性定律(牛顿第一定律)的区别 (1)惯性是物体本身的一种属性，而惯性定律是物体不受力时所遵循的运动规律。 (2)惯性的存在是无条件的，即无论物体是否受力，也无论物体处于何种运动状态，任何物体都具有惯性；而惯性定律的成立是有条件的，即只有物体不受力或受平衡力时才遵循。 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 考点聚焦 归类示例 2．二力平衡与相互作用力异同比较 比较 二力平衡 相互作用力 相同点 ① 大小相等 ② 方向相反 ③ 在同一直线上 不同点 ① 　在同一物体上 　不在同一物体上 ② 　一个力消失后，另一个力可存在 　同时存在，同时消失 ③ 　不一定是同一性质的力 　一定是同一性质的力 归 类 示 例 第10课时┃ 力与运动 类型一　力的合成 例1 [2012·兰州] 关于作用在同一直线上的两个力，下列说法中正确的是 (　　) A．两个不为零的力，其合力一定不为零 B．两个力的合力，一定大于其中任何一个力 C．求两个力的合力的大小，就是把两个力的大小相加 D．两个力的合力，可能小于其中任何一个力 考点聚焦 归类示例 D 第10课时┃ 力与运动 点评本题考查同一直线上二力的合成，要结合同一直线上二力的方向分析合力大小，并会判断出合力的方向。 解 析 两个力大小相等，方向相反，作用在一条直线上，则两个力的合力为零，故A错误；因为同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，因此合力大小不一定大于其中任何一个力，故B错误；同一直线、同方向二力的合力大小等于二力之和，但同一直线、反方向二力的合力大小等于二力之差，故C错误；当两个力在同一直线上，方向相反时，两个力的合力大小等于两分力大小之差，合力可能小于任何一个分力，故D正确。 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 类型二　惯性和牛顿第一定律 例2　 [2012·宜昌] 下列有关惯性的说法正确的是 (　　) A．拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘有惯性 B．小明没有推动静止的汽车，是由于汽车没有惯性 C．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性 D．高速飞行的子弹穿入木头后静止，它的惯性就消失了 A 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 解析 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 点评 此题通过不同的实例考查了对惯性知识的理解，一定要注意惯性是物体本身的一种性质，任何物体任何情况都有惯性，其大小只与物体的质量有关。 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 例3　 [2013·邵阳] 杨帆同学在探究阻力对物体运动影响的实验时，给水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体(棉布、木板、玻璃)，装置如图10－1所示，让小车先后从同一斜面的同一高度静止下滑，观察小车在不同表面运动的距离。 图10－1 考点聚焦 归类示例 第10课时┃ 力与运动 她的实验记录如下： 物体表面 表面状况 小车运动的距离/cm 棉布 粗糙 20 木板 较光滑 45 玻璃 光滑 76 根据杨帆同学的实验记录，可以得出：平面越光滑，小车运动的距离越________，这说明小车受到的阻力越________。由此推理，如果运动物体不受力，它将做____________运动。 匀速直线 远 小 考点聚焦