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核心素养下生物教学研究
【摘要】在我国高中生物的传统教学工作中，高中生物老师更多的重心是放在了学生的学习成绩上，严重忽视了学生学习的过程、学习所采用的具体方法以及学生的学习态度，这样的情况必然会导致学生在核心素养方面存在一定的缺失，制约了学生各项综合素质的发展。近年随着新课改在我国教育中的不断深入与发展，不论老师还是家长都改变了之前的想法，现在越来越关注学生核心素养的培养以及教学有效性的培养，让学生在学习知识和技能的同时努力发展自身的其它素养。生物生活教学始终是学生终身发展的重要前提，只有立足于理论知识和生活体验结合在一起，课堂教学与社会实践相结合，从而促进学生全面和谐发展，这是新课改的产
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