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中医护理学 阴阳学说 教学目的和要求 1．掌握阴阳的概念和特性 2. 掌握阴阳学说的基本内容。 2. 掌握五行的概念和特性。 3．掌握五行学说的基本内容。 4．熟悉阴阳及五行学说在中医护理学中的应用。 第一节 阴阳学说 主要内容： 1.阴阳的基本概念与特性 2.阴阳学说的基本内容 3.阴阳学说在中医护理学中的应用 一、阴阳的基本概念 （一)阴阳 是对自然界相互关联的某些事物或现象对立双方的概括。 （二）阴阳学说 研究阴阳的概念、发生、特性、关系及其应用的一门知识体系。 （三）阴阳概念的形成 来自于对太阳的观察。 原始含义——日光的向背 温 暖 太阳 明亮 上升 运动 兴奋 男 月 亮 寒冷 晦暗 下降 静止 抑制 女 （四）阴阳的特性 1、相关性 阴阳所分析的事物或现象必须是同一范畴、同一层次的。即这些事物之间必须有内在的联系。 如上与下、天与地、冷与热等，而上与冷、敌与我，天与水即无法用阴阳划分。 2、相对性 是指各种事物或现象及事物内部对立双方的阴阳属性不是绝对的、一成不变的，而是相对的，可变的。 3、可分性： 属阴或阳的事物还可再分阴阳， 所谓阴中有阳，阳中有阴。 如昼夜分阴阳，太极图等。 阴阳对立制约 阴阳互根互用 阴阳消长平衡 阴阳相互转化 二、阴阳学说的基本内容 阴 阳 互 藏 阴 阳 交 感 阴 阳 自 和 阴 平 阳 秘 （一）阴阳的对立制约 1、概念：指相互关联的阴阳双方彼此间存在着相互抑制、相互排斥和相互约束的关系。 对立制约维持了阴阳之间的动态平衡，因而促进了事物的发生发展和变化，是促进事物运动发展的内在动力。 2、举例： 自然界：四时温热寒凉的循环往复。春、夏、秋、冬四季有温、热、凉、寒的气候变化，春夏之所以温热，是因为春夏阳气上升抑制了秋冬的寒凉之气；秋冬之所以寒冷，是因为秋冬阴气上升抑制了春夏的温热之气的缘故。 （二）阴阳的互根互用 1、概念： （1）阴阳互根： 阴阳双方互为根据、互为前提的关系,任何一方都不能脱离另一方而单独存在，任何一方都是以对方的存在作为自己存在的前提和条件。如明与暗、上与下、寒与热等。 （2）阴阳互用： 是指在阴阳相互依存的基础上，阴阳双方会出现相互促进、相互资助的关系。如精与气等。 2、举例： 阴阳互根互用关系阐释自然界的气候变化和人体的生命活动。 自然界：云雨的转化。 天气―云 阳受阴冷凝而降 阴受阳蒸腾而升 地气―水 （三）阴阳的消长平衡 1、含义：是指对立互根的阴阳双方处于不断增长和消减的运动变化之中，并在彼此消长的运动过程中保持着动态平衡。 2、内容： （1）阴阳消长：是指对立互根的阴阳双方不是一成不变的，而是处于不断的增长和消减的变化之中。 消长变化的根本原因在于阴阳之间存在着的对立制约与互根互用的关系。 （2）阴阳平衡：是指阴阳双方的消长稳定在一定限度内的和谐、匀平状态。是动态的常阈平衡。 晚上 早上 颠倒睡眠 （四）阴阳的相互转化 1、含义：阴阳的相互转化，是指对立互根的阴阳双方，在一定条件下可以向各自相反的方向转化，即阳可以转化为阴，阴可以转化为阳。 （1）转化的内在因素与条件：阴阳相互转化，一般都产生于事物发展变化的“物极”阶段，即所谓“物极必反”。 （2）转化与消长的关系： 阴阳消长 阴阳转化 量变 质变 基础 结果 2、举例： 如自然界六月飘雪，人体急性热病中由高热突然出现体温下降、四肢厥冷、面色苍白、冷汗淋漓、脉微欲绝等。 （一）说明人体的组织结构 （二）说明人体的生理活动 （三）说明人体的病理变化 （四）用于疾病的诊断 （五）用于疾病的防治 三、阴阳学说在中医护理学中的应用 （一）说明人体的组织结构 人体是一个有机整体。组成人体的所有脏腑经络形体组织，既是有机联系的，又都可以根据其所在部位、功能特点划分为相互对立的阴阳两部分。 1. 脏腑形体分阴阳：内外分阴阳（内脏与体表），上下分阴阳，功能特点分阴阳。 2. 经络系统分阴阳：阴经阳经，阴络阳络。 人 体 组 织 结 构 心阳 心阴 … … … 肾阴 肾阳 人 生 有 形 ， 不 离 阴 阳 躯壳 （阳） 内脏 （阴） 背 （阳） 胸腹 （阴） 腹 （阴）