赣美版小学五年级下册美术《点线面_黑白灰》教案 (20).docVIP

《点线面·黑白灰》教学设计 教学目标 1：使学生掌握基本的构成知识，运用点线面进行装饰服装。 2：培养学生的创造性思维和实际操作能力。 3：培养学生热爱生活，感受美与生活的紧密联系。 教学重难点 1、认识点线面、之间的关系。 2、运用黑白灰的搭配和点线面的装饰服装 四、教学工具 剪刀，双面胶，铅笔，黑白色灰卡纸等。 五、教学方法： 欣赏评述、观察演示法、课件引导法、交流展示法 六、教学过程 （一、）导入 1.点线面的导入同学们，今天老师请了一个小朋友来这里，看看它是谁？（点）小点点跑步了又带来了小朋友（线）很多线的平移变成了面。接下来 2.我来给大家变个小魔术吧！ 小黑和小白见面了非常高兴，他们抱在一起了，你们看，谁来了？（拿两杯水，一杯黑，一杯白，将两杯水快速混合） 3．这六个小朋友现在要和我们一起玩耍了。他们是点线面与黑白灰。点线面黑白灰是艺术作品中最基础也是最重要的表现语言！今天就让我们学习第十二课：点线面与黑白灰。揭示课题，板书：12点线面黑白灰。 （二、）理论学习 1，在日常生活中我们可以经常看到点线面黑白灰。走在马路上我们可以看到闪烁的红绿灯、平行的斑马线宽阔的路面；漫步江南水乡，随处可见的黑色屋顶、白色的墙、灰色的门窗。各种各样的黑白灰点线面结合，相互映衬交错，构成了这个缤纷多彩的世界，让我用我们的双眼去寻找发现： 2.寻找教室里和我们身上的的点线面黑白灰 3.寻找图