叮咚门铃电路一体化教学设计(说课).docxVIP

课题名称 叮咚门铃 授课课程 电子技能与实训----项目式教学 授课班级 13 电子信息班 授课类型 一体化教学 授课时间 2014．11 授课时数 6 课时 学生人数 21 人 一、教学内容分析 1.来源及特点 本课题选自中等职业教育国家规划教材配套教学用书——陈雅萍主编的《电子技能与实训—项目式 教学》第三章趣味声光电路中实训项目十三叮咚门铃。它是 NE555 集成电路的应用，也是对后续学习震 荡电路做铺垫。 2.教学内容处理 1) 贴近企业对接岗位：把企业工作模式引入到课堂中，激发学生学习兴趣，培养学生职业素养。 2) 任务引领小组合作：使用任务书进行引领驱动，使学生明确已完成和未完成的内容，并引入合 作互助模式培养学生合作意识有助项目完成。 3) 边做边讲理实并进：采用实践和理论相互融合的方式，用一个个启发性的问题让学生在实践中 引起思考，在思考中掌握知识，再把知识用于实践 二、学情分析 对象： 13 电子信息班，该班学生对本课程有一定的兴趣，好奇心强，但理论相对薄弱，对实际电 路的分析能力较弱。 基础：已掌握 NE555 的工作特性，但具体原理及应用从未接触；具有一定的电子装配能力；能操作 常用仪器和仪表 三、教学目标及重、难点 教学目标 知识目标 理解电路的工作原理； 教学目标 能力目标 1. 会用万用表检测元件 2. 学会叮咚门铃的安装调试及故障排除 教学目标 情感