语文ⅱ人教新资料第10课(游褒禅山记).pptVIP

语文ⅱ人教新资料第10课(游褒禅山记)资料;知识与能力;我国地大物博，奇山异水遍布大江南北，历代文人骚客、雅士名流，多喜访游这些胜景，吟诗作赋，挥毫作文，描写各地各时的独特风景，借以抒发其胸中块垒。;或仕途失意，或忧国忧民，或高超出世，一言以蔽之，多是景为情役。而王安石的《游褒禅山记》则独出机杼，走出了写景抒情的窠臼，开创了记叙说理的新境界。 探究：那么此文记叙了什么地方的胜景，又阐述了什么道理呢？;【自主校对】 一、父　甫 二、道：道路/说/原因，缘由/道义/道理；文：碑文/文章/柔和/掩盖；乃：为，是，表判断/才/却，竟然/就/你，你的：盖：发语词，也有“大概”的意思/伞盖/就因为；其：助词，无实在意义/活用为第一人称，我/它的，表领属关系/难道，表示反问语气；以：由于/用来，拿/而，表并列/而，表承接；然：……的样子/然而/这样 ;一、作者档案 王安石(1021～1086)，字介甫，江西临川人。我国古代杰出的政治家、思想家、文学家和改革家。;王安石自幼勤奋好学，博览群书。二十二岁(庆历三年)中进士。嘉祐三年上万言书，提出变法主张。元丰八年司马光为宰相，废除新法，王安石忧愤而死。后被伟大的革命导师列宁誉为“中国十一世纪的改革家”。 ;王安石在文学上也是个革新派。他主张文章“务为有补于世”。其文议论透辟，词锋尖锐，语言洗练，善于分析问题，被列为“唐宋八大家”之一。其作品今存《王