中考复习专题——修改病句课件 (2).pptVIP

练习 １．他提出展开学习竞赛，大家纷纷附和． ２．在４７届的世乒赛上，我国运动员精神矍铄，夺得了四块金牌． 3、这件精密的手工作品,出自韩睿之手。 4.即使日本政府一再美化侵略行径，但是不能掩盖历史真相。 5.缺乏长远的规划，缺乏创新精神，都会障碍企业的健康发展。 让我们做一个病句医生吧!总结病句类型： 初中阶段常见的病句类型： 八类 语序不当 搭配不当 重复啰嗦 误用歧义 表意不明 成分残缺 前后矛盾 用词不当 辨析病句方法: １．读句子，明确错误的类型 ２．找出句子的主干，主语，谓语，宾语，看是否有残缺，搭配是否得当． ３．理清枝叶，定语，状语，补语是否恰当． 辨析病句方法: ４．体味语境，看句子的语序是否合理，前后是否矛盾． ５．弄清关系，复句要看关联词语搭配是否得当． ６要尽量不改变原意，在原来意思基础上修改，这是根本原则． 　　 修改病句的方法 1、文中增加了对小男孩的眼神和景物等，使文章更生动了。(成分残缺) 文中增加了对小男孩的眼神和景物等的描写，使文章更生动了。 修改方法： 增（增加一些词语、成分） 修改病句的方法 2、这件事的具体详情以后再告诉你。 （重复多余）