人教 地理 必修2 传统工业区与新工业区 说课.pptVIP

吴海军 吴海军 第三节传统工业区与新工业区第二课时说课 课标要求 分析工业区位因素；举例说明工业地域的形成条件和发展特点。 课标解读: 分析新工业区形成的区位因素。 举例说明新工业区的形成条件 举例说明新工业区的发展特点。 学情分析 经过前几节课的学习，学生对影响工业区位因素和工业区的形成条件有了一定的了解和掌握，特别是对传统工业区的形成条件和特点有了较深的认识；同时日常生活中对新兴工业有一定的了解，而且具备了一定的读图和分析能力，但对新工业区的形成条件和发展特点认识不够深入，无法自主将理论应用于实际的案例，对概念、理论的归纳能力较弱。因此，教师可以先做示范，然后让学生自己练习和归纳。 教学内容分析 本节课的教学内容是在前面学习工业区位因素与区位选择及工业地域的形成的基础上，在分析了传统工业区的区位因素及其形成条件和发展特点的前提下，以案例和活动的方式提出了四个具有代表性的新工业区材料，让学生通过案例的对比和归纳，得出新工业区形成的区位因素，进而得出其形成过程和发展特点，达到举例的目标要求。 1.通过分析案例5“美国硅谷”，说明工业地域的形成条件和发展特点。 2.通过对比案例4，P112活动和P114活动，说明影响新工业区的形成条件和发展特点。 3、通过案例和活动，分析影响新工业区分布的区位因素。 教学目标 新工业区形成的区位因素；新