人教版八年级语文下册《五单元 阅读 24 送东阳马生序(节选)》课件_29.pptVIP

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  • 2020-03-19 发布于浙江
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人教版八年级语文下册《五单元 阅读 24 送东阳马生序(节选)》课件_29.ppt

* 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 送东阳马生序 宋濂 文言词语1——通假字 四支僵劲不能动 (支:通“肢” 肢体) 同舍生皆被绮绣 (被:通“披” 穿着) 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 24 送东阳马生序(节选)》公开课件_29 文言词语2——古今异义 走送之 (古:跑;今:指“行走”) 滕人持汤沃灌 (古:热水;今:指“汁水”) 日再食 (古:两次;今:指“又”等) 文言词语3——一词多义 礼愈至 至舍 无从致书以观 以是人多以书假余 以衾拥覆 周到,形容词 到达,动词 来,表目的,连词 因为,表原因,连词。以是,因此 用,拿,介词 文言词语4——词类活用 手自笔录 (用笔,名词用作状语) 腰白玉之环 (腰佩,名词用作动词) 文言词语5——其他1 1、家贫,无从致书以观 (致:得到,买) 2、每假借于藏书之家 (借) 3、不敢稍逾约 (逾约:超过约定的期限) 4、益慕圣贤之道 (慕:仰慕) 5、尝趋百里外 (曾经) 文言词语5——其他2 6、援疑质理 (援:提出  质:询问) 7、俟其欣悦 (俟:等待) 8、以衾以覆 (衾:被子) 9、寓逆旅 住在旅店 10右备容臭 (这里指香气) 11、烨然若神人 (光彩照人的样子) 句子翻译 1、又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。 又担心没有学问渊博的老师名人和(自己)交流,(因而)曾经跑到百里外,拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。 2、行深山巨谷中,穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。 行走在深山大谷里,严冬刮着猛烈的风,大雪深积几尺,脚上的皮肤冻裂了也不知道。 3、略无慕艳意,以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。 毫无羡慕的意思,因为心中有足以快乐的事,也就不感觉吃的穿的不如人了。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 24 送东阳马生序(节选)》公开课件_29 文章理解 1、文章叙述作者青少年时代求学的艰难和勤奋学习的经历,勉励同乡晚辈马生勤奋学习,成为德才兼备的人。 2、围绕“嗜学”二字写了哪两件事? 借书之苦(无书)。求教之难(无师)。 3、用一句话概括第二段的内容 叙述了作者奔走求学之苦。 4、读完全文;你觉得应该学习作者的什么精神和品质? 不畏艰苦,刻苦勤奋的求学精神和坚守信约,谦虚有礼的美好品质。 精要练习1 1. 本文作者是我国明代文学家______。 宋濂 2. 加点词的意义不同的一项是( ) A. ①负箧曳屣 ②负者歌于途 B. ①烨然若神人 ②猛浪若奔 C. ①以衾拥覆 ②布衾多年冷似铁 D. ①四支僵劲不能动 ②风力虽尚劲,然徒步则汗流浃背 选D * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编 * 南充市安平中学 胡涛摘编

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