时代进步的象征.docVIP

课 题 第二课 时代进步的象征 教学目标 1．通过综合性学习, 了解从古至今信息传递的方式发生的变化及这些变化对人们生活、工作、学习的影响。 2．解信息传播的主要方式，能正确利用媒体，学会选择信息，趋利避害。 3．初步养成留心信息的好习惯，逐步学会搜集信息运用信息，善于和别人交流信息 教学重点、难点 信息技术的各种表现形式。 课时、课型 新授课 教学准备 电子教室 教学设计 活动内容 个人调 整方案 一、导入 新课 一、激趣导入，揭示活动内容1． 导语：同学们，我们在前面的学习中，老师让你们收集感动中国2005的有关人物的信息，你们的信息找到了吗？你们是通过哪些方式获得的呢？（生答） 2． 师小结：同学们刚才谈到了自己获得信息的方式，很不错。同学们都知道，现在我们已进入了21世纪，也进入了一个信息时代，真可以说信息和我们息息相关。现代社会信息量越来越大，信息传递的速度越来越快，人们获取信息的途径越来越广。那么我们应该怎样去获取更多的信息，从古自今，信息传递方式有了怎样的发展，这对我们的生活到底有怎样的影响呢？今天开始我们就将开展综合性学习，去了解信息传递的改变对我们生活的影响。（请同学们把书打开，翻到第六组课文。） 二、师生互动 二、阅读单元导语，进一步感受信息技术的神奇 1． 生自读单元导语，要求读通顺，读准确。 2． 小组讨论： ① 本组教材对我们的总的要