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本次课布置的作业 本次课布置的作业： 您对本学科任课老师教学、跟踪服务等工作的建议： 家长签名： 校区主管签名： 8 教育是一项良心工程 你的孩子就是我们的孩子 让每一个孩子找回自信是龙文教育花木校区所努力的方向 龙文教育教学服务质量家校互动卡 第一部分 学科教师对本次课的教学反馈 学员姓名：  年  级：  辅导科目： 学科教师： 授课日期及时段： 孩子上次课后作业评价：  优秀○  良好○  未完成○ 本次课孩子学习情况： 学科教师签名： 第二部分 家长反馈和校区主管审核 经过与孩子的沟通，您对学科教师本次课教学设计、辅导讲义（见编号_____________的讲义） 与教学效果的评价： 非常满意○ 满意○ 需改进○ 不满意○ ， 第一部分由龙文学科教师在每次课授课结束前填写，附在讲义前交给学员 带回给家长审阅； ， 第二部分先由家长填写并签名，学员下次上课前带回交给龙文学科教师，由 学科教师提交给龙文校区主管放入学员档案存档。 1  龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 四年级 四年级下几何及整理与提高 8 教育是一项良心工程 你的孩子就是我们的孩子 让每一个孩子找回自信是龙文教育花木校区所努力的方向 讲义编号 教学目标： 复习垂直、平行及三角形的概念； 垂直与平行的区别及它们的特点； 学会用多功能三角尺画垂直与平行； 在学会了“四舍五入法”之后，再了解生活中哪些情 况会用到“五舍六入法”及“去尾法”和“进一法”； 分清增加几倍与增加到几倍的区别； 复习大数的相关知识及近似数的有关知识； 复习位置的表示方法。 教材分析： 在同一平面内，当两条直线相交成直角时，这两条直 线互相垂直；其中一条直线叫做另一条直线的垂线， 这两条直线的交点叫做垂足。 从直线外一点到这条直线所画垂直线段的长度叫做这 点到这条直线的距离。（从直线外一点到所画的线中垂 线段最短） 在同一平面内，两条直线不平行就垂直。 直线是没有端点的，它可以向两边无限的延伸；射线 只 有一个端点，只可以向一边无限的延长； 而直线上两点之间的一段叫线段，它有两个端点，不 能向任何一边延长。（两点之间线段最短） 经过一点可以画无数条直线，而经过两点只能画一条 直线。 在同一平面内，永不相交的两条直线叫做平行线，也 可以说这两条直线互相平行。 在同一平面内，两条直线同时垂直于一条直线，那么 这两条直线就一定平行。 平行线间的距离处处相等。（在两条平行线之间，垂直 于这两条平行线的线段最短，这条线段的长叫做两条 平行线之间的距离） 2 龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 8 教育是一项良心工程 你的孩子就是我们的孩子 让每一个孩子找回自信是龙文教育花木校区所努力的方向 由三条线段顺次首尾相连围成的图形叫做三角形（即 由三条线段，每相邻两条线段的端点相连所围成的图 形），三角形有三条边，三个角，具有稳定的特性。 三角形内角和为 180 度，两条边的和一定大于第三条 边的长度；两条边的差一定小于第三条边的长度。（四 边形内角和为 360 度 ） 一个三角形最多有一个直角，最多有一个钝角，至少 有两个锐角，最多有三个锐角。 从三角形的顶点到它的对边作一条直线，顶点和垂足 之间的线段叫做三角形的高。 三角形可分为锐角三角形、钝角三角形和直角三角形； 特殊的三角形有等边三角形和等腰三角形。（锐角的度 数小于 90 度，大于 90 度而小于 180 度的角叫做钝角， 直角是 90 度，平角是 180 度，周角是 360 度） 从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。（角的大小 与两条射线张开的距离有关而与两边的长短无关） 在同一平面内有两组对边分别平行的四边形叫做平行 四边形。 在同一平面内只有一组对边平行而另一组对边不平行 的四边形叫做梯形。 增加及倍和增加到几倍的区别：比如，增加了 2 倍就 是增加到三倍。 取近似数时，一般常用的就是“四舍五入法”，但是一 般的超市和医院结算时都是系统自设“五舍六入法”。 一般画图时都是，上北下南左西右东。 巩固练习： 一、填空题 1、4 分米=（ ）米 50 厘米=（ ）米 5 元 4 角 3 分=（ ）元 3 吨 25 千克=（ ）吨 4.807 的 4 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；7 在（ ） 位上，表示（ ）个（ ）。 0.07 的计数单位是（ ），它有（ ）个这样的计数单位。 4、一个等腰三角形的顶角是 50 度，它的底角是（ ）。 3  龙文教育------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 8 教育是一项良心工程 你的孩子就是我们的孩子 让每一个孩子找回自信是龙文教育花木校区所努力的方向 公园在超级市场的东面，超级市场在公园的（ ）面；小