小学资料集-北师大小学数学六上《6.2 比的化简》PPT课件 (5).pptVIP

知识回顾： （1）商的不变性： （2）分数的基本性质： （3）比的基本性质： 知识回顾： （1）商的不变性：被除数与除数同时扩大 或 缩小相同的倍数，商不变。 （2）分数的基本性质：分数的分子分母同乘 以或除以同一个不为零的数，分数的值不变。 （3）比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以同一个不为零的数，比值不变。 调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。 这杯蜂蜜水我 用了10毫升蜂蜜、 90毫升水。 你能求出蜂蜜和水的比吗？ 调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。 这杯蜂蜜水我 用了10毫升蜂蜜、 90毫升水。 40：360 10：90 调制这杯蜂蜜水用了40毫升蜂蜜、360毫升水。 这杯蜂蜜水我 用了10毫升蜂蜜、 90毫升水。 分数可以通过约分而简， 比也可以化简。 40︰360 = = =1︰9 40 360 1 9 10︰90 = = =1︰9 10 90 1 9 两杯水一样甜。 （1） 0.875：1.75 =875：1750 =1 ：2 解： 0.875：1.75 （2） 解： =3.5：3 =35：30 =7：6 （3） 解： = 56：6 = 28：3 （4） 解： = 21：1 = 63：3 巩固练习 （1）利用商不变性质，我们可以进行除法的简算。 （2）根据分数的基本性质，我们可以把分数化成 最简分数。 4︰6 ＝ 2︰3 前项、后项同时除以2 (3)应用比的基本性质,我们可以把比化成最简单的整数比。 2 3 前、后项必须是整数，而且互质。 (4)比的基本性质：比的前项和后项同时乘以或除以 同一个不为零的数，比值不变。 一、化简比: 把比化成最简单的整数比，叫做化简比. 二、最简整数比： 是指比的前项和后项都是整数，并且是一对互质数，即比的前项和后项的最大公约数是1，或者说除了1没有其他的因数。 求比值与化简比的不同点： 求比值 化简比 方法 结果 前项除以后项 化成前、后项互质的最简整数比 前项÷后项 运用比的基本性质 是一个数 是一个比 思考： 知识总结 比的化简步骤： （1）利用比的基本性质化成整数比。 (2)再把比转化成分数比，利用分数的基本性质进行化简（也可以前项后项同除以他们的最大公因数而化简）。 化简比的结果：还是一个比（可以是分数形式的比），但结果不能使是整数，小数带分数。 特殊比的化简：整数比，小数比，分数比。 常常采用下列方法： 化简比。 （3）14︰21 14︰21 ＝ (14÷7) ︰(21÷7) ＝2︰3 同时除以14和21的最大公约数 为什么要同时除以7呢？ 化简比。 （4）0.7︰0.8 0.7︰0.8 ＝ 0.7÷0.8 = 7÷8 ＝7︰8 怎么样化简比呢？ 注：也可以利用比的基本性质进行化简 ︰ 6 1 9 2 （2） 看作除法 ＝3︰4 ＝ ÷ 6 1 9 2 × 6 1 2 9 ＝ 4 3 ＝ 化简比。 1.化简整数之比: (1)改写成分数的形式，再进行约分，直到不能再约分为止，最后还原成比的形式； (2)或者把比的前项和后项同时除以它们的最大公因数； 2.化简小数之比: (1)先把小数比改写成小数除法，再根据商不变的性质化简成最简整数比； (2)或者把小数改写成分数形式,再用分数的基本性质进行约分化简; 3.化简分数之比: (1)用比的前项除以比的后项; (2)或者把比的前项和后项同时乘 以它们的最小公倍数，化成整数 比，然后按整数比的方法化简。 巩固练习 选择题　 1．1千米∶20千米＝（???? ）　 （A）1∶20??? （B）1000∶20??? （C）5∶1 2 ．某班今天请病假2人，事假1人，出勤48人。缺勤人数与 全班人数的比是（ ） （A）1：16 （B）1：17 （C）1：24 （D）1：25 2．从甲地到乙地，甲要行3小时，乙要行2小时半。甲、乙 两人的速度的最简整数比是（ ） （A）3:2.5 （B）5:6 （C）3:2 （D） 3．做同一种零件，甲2小时做7个，乙3小时做10个，甲、乙二人的工效比是（???? ） 　（A）20∶21?? （B）21∶20????? （C）7∶10 A C B