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第八课
走自立自强之路;感悟自立; 青少年要主动参与家务劳动,自已的事情自己做。抽时间参加公益活动。养成勤劳、有同情心、责任感的性格,否则,懒惰、不负责任的习惯一旦养成,也会影响学习和生活的其他方面。 ;自己的事情自己做;榜样示范;;少年需自立;
中日少年《夏令营中的较量》
1992年8月,77名日本孩子与30名中国孩子在内蒙古举行草原探险夏令营。上路时,日本孩子背包鼓鼓囊囊,装满食品和野营用具;中国孩子只是装装样子,背包几乎是空的。探险之路才走一半,中国儿童因将水喝光、干粮吃尽而向别人求援。中国孩子病了,回大本营睡觉;日本孩子病了硬挺着走到目的地。日本家长乘车而去,把鼓励留给发高烧的孙子;中国家长在艰难路段把儿子拉上车……
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材料2
青少年问题研究专家孙云晓回忆,在采访很多夏令营的孩子反映:日本孩子动手能力比我们强;他们比我们能吃苦;他们比我们热情,肯主动交朋友;日本孩子敢创;日本孩子少说多做,中国孩子多说少做。。。。。。
思考:(1)从中日孩子夏令营的较量中,你看到
了什么?
(2)你认为培养自立精神有何重要性?
;自立的重要性:
(1)锻炼提高生活能力
(2)提高心理和道德品质
(3)完善自我走向自强;播种行为,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获命运 。;这是我自己创造的;体验自立;
培养自立能力的方法:
(1)克服依赖,依靠自己
(2)独立思考,自主决定
(3)积极锻炼,勇于实践;日本为何敢?;比一比
中日综合国力之比较
日本的综合国力排名世界第二,为美国的60%。
中国的综合国力排名世界第七,为美国的25%。
综合国力包括一个国家的经济、政治、军事、科技、文化和人才等六方面内容。
;我思我悟;思考:谁挡了我的自立之路?;; 在家中经常做事的同学一般做哪些事?对你有什么好处?;
因为青少年是长身体,求学问,学技能,培养良好品质的最佳时期。勤劳、勇敢是中华民族的光荣传统 ,从小培养劳动习惯、技能,能锻炼与提高各方面的生存能力 ,有助增强自尊、自信、自强 的意识,有助融入社会,增强事业心和责任感。能从体验大人的辛苦中学会尊老爱幼, 为以后的成家立业打下良好的基础。
掌握自立能力将会对自己的一生受用。如果我们不从现在起储备自立知识,锻炼自立能力,培养自立精神,就难以在未来社会中自立。
;中国的犹太人?; 历史迈进了21世纪,一群 “幽灵”、一群追逐财富的“幽灵”在中华大地、以至在全世界“游荡”。这群“幽灵”既不是安徽人,也不是山西人,而是偏居浙江东南的“瓯越”之民――温州人。;3万温州人在哈尔滨从事电力设备、低压电器、钟表眼镜、箱包皮具等产品销售,销售额占黑龙江省全省销售额的60%到70%。为哈尔滨安置下岗职工5万余人。;为什么会是温州人?;胡杨;二、学会多种生活技能。
;;四、日常生活琐事中学会自我保护。;;2、 现在很多家庭在装修住家时既考虑到了防盗,还考虑到了防灾,你能为你的家长做个装修设计的参谋吗?
比如说,当钥匙断进了锁孔内,家里不慎着了火,且门被火封住了等的安全进出问题。; 家长们对孩子(特别是“独生子女”)的期望太高,希望孩子生下来就有最细心保育,上最好的幼儿园,进一流的小学,上重点中学和大学,能出国深造,光宗耀祖。家长们为了孩子做得也太多太多了:起床为之穿衣、上学为之送行、考试为之陪考、值日为之扫地、受罚为之“代罪”,于是就有了“小皇帝”、“小公主”之称,以自我为中心的意识特强,往往不尊敬父母,对长辈说话盛气凌人,乱发脾气,衣来伸手,饭来张口,从不帮父母做家务,更谈不上为父母分忧。子女对父母的依赖到了反常的地步,如今有的小学四年级学生还不会剥鸡蛋吃,读高二的姑娘还赖着和妈妈同床睡而不肯分床,大学生进校舍后,家长要从杭州陪同她去北京挂蚊帐。自理能力极其低下,甚至因为离不开父母的照顾而放弃出国读研究生,这种典型的“心理断乳滞后症”极大地妨碍了孩子们的自尊、自强、自立的意识,使我国的青少年的抗挫折能力,社会生存能力和适应能力都落后于西方国家。尽管有的父母对子女呵护、溺爱有加,但青少年在“有知心话对谁说”的回答中父母却排在倒数第二,家长们想得最多的是如何才能给孩子们最好的生活条件,而忽略了他们的身心健康成长,这不能不说是一个极大的错位甚至是悲剧。
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