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精心整理 一次购物经历引出的思考 作者：南昌市城北学校六年级潘帅 指导老师：南昌市城北学校廖文 记得还是去年夏秋相交季节，妈妈说许多商场的服装都开始换季打折了。于是， 选定一个休息日，我们便准备上街“狂购一番”。来到一家商场服装部，还没有来得及 看衣服， 就被“全场买200 送 200 ”的宣传条幅深深吸引了，我们决定就在这家商场选 购。不一会儿，妈妈买了一件标价 398 元的上衣，按商场规定，拿到 200 元返还券。 又逛了一会儿，我们看中了一件标价 350 元的男装 T 恤，旁边售价牌上大红宣传栏 内写着—— 6 折，我赶紧拉着妈妈这件可以打折（当时，我还不懂打折的真正意义， 只是经常听大人说，知道‘打折’就比原来便宜）。可是，售货员说： “用返券不打折，只 能按正价 350 元买。”妈妈想想，返券留着也没用，于是就加了 150 元为爸爸买下了 这件 T 恤。 此事不久， 数学课上我们学习“百分数”，其中就有“商品打折”的知识。这使我联想 到前几天我和妈妈的经历，总觉得有什么不对劲的地方。回到家，我把那些衣服统 统找出来，用新学的知识“埋头苦算”一番。妈妈的上衣是 398 元，按商场规定， 398 元不足 400 元，只能返券 200 元，这样算来如果买四百零几的服装不是更划算吗？ 再算 350 元的 T 恤，用现金打 6 折，也就是 210 元/件，我们用 200 元券不打折， 就加了 150 元，两件衣服标价总计 748 元，参加“买200 送 200 ”活动，妈妈一共交 了 548 元，也就是说消费 748 元送了 200 元，只相当于打了 7.5 折左右，这和我当 初的想法 “五折”相差太远了。我赶紧把自己的想法告诉妈妈，妈妈开心地说； “我早 就算过了，平时商场也常打 7--8 折， ‘买200 送 200 ’只是一种吸引眼球的促销手段， 不一定就会比平常便宜很多，只不过这两件衣服是一定要买的，所以就买了。帅帅 现在就能用学校学的知识帮妈妈购物， 真了不起。”得到妈妈的夸奖，我很高兴， 同时 我也知道购物中有很多学问值得我们思考。 这次购物，我收获很多，归纳了一下，购物中要做到三个字： “算、比、想”， 一、算一算，打折前后的价位、其他商场的价位 正如“买200 送 200 ，”粗看是打了五折，但有的商场故意把商品的原价改成“ 198 元、 298 元、 398 元……”，这样一来，顾客要么少享受了“ 198 元”的优惠，要么就要 精心整理 精心整理 多消费，加钱买别的商品，以凑够那 200 元。有的商场是真正给顾客实惠，虽然没 有表面的五折，但原价位没有随意改动，让顾客明明白白消费。 二、比一比，不要轻易听信花样繁多的促销手段 “买一送一”，返券销售， 均是促销手段。 就像我们买的两件衣服一共花了 548 元， 只相当于打了 7.5 折左右。如果不是因为爸爸等着买 T 恤穿，我们则无缘无故的多 浪费了 150 元。 三、想一想，是因为需要还是被“很便宜”迷惑 上个月学校组织春游，妈妈带我到商场买春游食品。超市里正在进行“统一蜜桃 多买一送一”的宣传。我想：买一瓶 450ml 蜜桃多就送一瓶 200ml 的蜜桃多，相当于 增加了原量的 40 ％多，可是生产日期、保质期还有一个月就过保质期了。我们家平 日里也不太喝这些，如果不加思考的买回来，没有得到实惠反而变成浪费。 精心整理