人教版八年级语文下册《五单元 阅读 21 与朱元思书》课件_28.pptVIP

人教版八年级语文下册《五单元 阅读 21 与朱元思书》公开课件_28 * 与 朱 元 思 书 南朝（梁） 吴 均 八年级语文 与 朱 元 思 书 南朝（梁） 吴 均 吴均（469~520），字叔庠(xiáng)，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝文学家。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 21 与朱元思书》公开课件_28 1.诵读体会本文语言特色，进一步培养文言文语感。 2.能借助注释和工具书，疏通文意，掌握常用的文言词汇。 3.通过理解和分析，欣赏富春江上雄奇秀丽的景致，领会作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。 学习目标：  水皆缥( 　　 )碧 读准加点字音： 急湍（ ）甚箭 读准课文 互相轩邈( ) 泠泠( )作响 嘤嘤 ( )成韵 千转（ ）不穷 鸢( )飞戾( )天 窥( )谷忘反 ● ● ● ● ● ● ● ● ● piǎo tuān miǎo líng yīng zhuàn yuān lì kuī 朗读本篇课文，不仅要读准字音，还要注意： a.重音－－ b.节奏－－ c.语速－－ d.情感－－ 读准课文 如：急湍甚 ， 　　　 ● ● 以“二二”节拍为主,如： 风烟/俱净，天山/共色 对于整散相间的句子，应读得抑扬顿挫。 应慢一些，以便品味、欣赏 流露出由衷赞叹、无比向往之情。 箭 猛浪若 奔 全文思路 总　说： 分　说 “奇山异水，天下独绝” 奇山 异水 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 疏通文意： 同样的颜色 表约数，相当于“光景”，“左右”。 独一无二 （乘船）随着江流飘荡。从，顺、随 全，都 名词活用为动词，向东向西 水皆缥碧，千丈见底。 游鱼细石，直视无碍。 急湍甚箭，猛浪若奔。 青白色 一直看下去，可以看得很清楚，毫无障碍，这是形容江水非常清澈。 动词活用为名词，飞奔的马 厉害 湍急的江流。湍，急流。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 形容词活用为动词，向高处和远处伸展。 形容水声的清越 互相和鸣 停止，消失 浓密碧绿，使人看了有寒意的树 美丽 “转”通“啭”，鸟鸣声 虚指，成千上百，形容很多。 名词活用为动词，向上。 争着 凭借 鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏。 疏条交映，有时见日。 至 平息热衷于功名利禄的心 筹划，治理 流连忘返；“反”同“返” 名词活用为状语，在上面。 好像，如同 互相掩映 树木的枝干 看 文言现象的词语 千转不穷 窥谷忘反 同“啭”鸟叫声 同“返 ” 归、还 猛浪若奔 互相轩邈 任意东西 飞奔的马 向高处和向远处伸展 向东向西漂流 一百许里 千转不穷 古义：左右 今义:允许 古义：穷尽 今义：贫穷 天下独绝 百叫无绝 绝妙 停止 负势竞上 横柯上蔽 向上 上面 通假字： 词类活用： 古今异义： 一词多义： 重要句子翻译 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 （3）横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。  像鸢飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的高峰，追逐功名利禄的心就平息下来;那些治理政务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。 横斜的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也还像黄昏时那样阴暗；稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。 湍急的江流比箭还要快，那惊涛骇浪势若奔马 人教版八年级语文下册《五单元 阅读 21 与朱元思书》公开课件_28 *