苏教版小学数学六年级下册《统计与可能性》素养评价试题（附答案）.docxVIP

统计与可能性素养形成卷 一、细心填空。(25分) 1.要清楚地表示出小明每次数学考试的成绩变化趋势,最好选用(　　　)统计图;要反映某种食物中各种营养成分所占的百分比,最好选用(　　　)统计图。 2.下面是六(1)班数学兴趣小组一次数学测试的成绩:(单位:分) A组:64、78、90、80、62　　B组:72、98、52 A组的平均分是(　　　)分,B组的平均分是(　　　)分,(　　)组的平均分要高一些,整个兴趣小组的数学测试平均分是(　　　)分。 3.滨江公园在一次植树活动中,栽种杨树120棵,柳树200棵,樟树180棵,绘制成条形统计图时,表示柳树的直条高5厘米,那么表示杨树的直条高(　　)厘米,表示樟树的直条高(　　)厘米。 4.右图是新鲜水果店运进香蕉、西瓜、苹果三种水果的情况。运进的苹果占三种水果的(　　)%,如果运进的西瓜是270千克,那么运进的香蕉是(　　)千克,运进的苹果是(　　)千克。 5.六(1)班民主选举班委,有8名同学参加竞选(以编号代替姓名),全班48名同学参加了投票选举,得票如下: 编号 1 2 3 4 5 6 7 8 票数 39 23 43 18 41 46 18 42 (1)得票最多的是(　　)号同学。 (2)得票数超过半数的同学能当选为本届班委,那么,这次民主选举有(　　)名同学竞选成功,光荣地当选为本届班委,当选率为(　　)%。 6.下图表示甲、乙、丙三名工人单独完成一项工程所需要的天数。 (1)从纵轴上看,一小格表示(　　)天。 (2)工作效率最高的是(　　)。 (3)乙的工作效率是丙的(　　)%。 (4)三人合作5天(　　)完成这项工程。(填“能”或“不能”) 7.口袋里有除颜色外完全相同的4个红球和2个黄球,在口袋里任意摸1个球,摸到(　　　)的可能性大,摸到(　　　)的可能性小。 8.将分别标有1～5的五个小球放进一个袋子里,从袋子里任意摸出1个球。 (1)摸出的球上是(　　　)的可能性大。(填“奇数”或“偶数”) (2)摸出的球上的数大于3与不大于3的可能性相比,(　　　　)的可能性大。 9.甲、乙、丙三位好朋友都参加了投篮比赛。甲与乙的平均成绩是17分,乙与丙的平均成绩是20分,那么丙与甲的成绩相差(　　)分。 10.一个不透明的口袋里有红、白、黄三种颜色的小球(除颜色外,其他都相同)各10个。至少要摸出(　　)个小球才能保证有两个小球的颜色相同,至少要摸出(　　)个小球才能保证有两个小球的颜色不同。 二、精挑细选。(12分) 1.某地的天气预报说:“明天下雨的可能性是90%。”根据这个预报,下列说法中正确的是(　　)。 A.明天一定下雨 B.明天不可能下雨 C.明天下雨的可能性很大 D.无法确定 2.如右图,转动转盘,转盘停止转动时指针指向(　　)区域的可能性最小。 A.黄色 B.红色 C.蓝色 D.无法确定 3.六年级一班第1小组同学最高的是1.70米,最矮的是1.52米。下面的数据中,(　　)可能是这组同学的平均身高。 A.1.70米 B.1.52米 C.1.65米 D. 1.50米 4.小亮和小明玩猜数游戏,每人每次出1至5中的一个数字。如果两人出的数字相加,和是奇数就算小亮赢,和是偶数就算小明赢。那么小亮赢的可能性(　　)。 A.比小明大 B.比小明小 C.与小明一样大 D.无法确定 三、按要求做一做。(30分) 1.下面是某地五月上旬与六月上旬的气温情况:(12分) 五月:23℃　22℃　25℃　24℃　27℃　26℃　28℃　26℃　30℃　31℃ 六月:27℃　26℃　24℃　28℃　29℃　26℃　29℃　30℃　33℃　32℃ (1)根据上面的数据填写下表。(8分) 　　 温度范围 天数　　　　 月份　　　　 22～24℃ 25～27℃ 28～30℃ 31～33℃ 五月 六月 (2)这两个月上旬的温度范围在( 　　　　　)中的天数最多,温度范围在(　　　　)中的天数最少。(2分) (3)这20天的最大温差是(　　　)。 (1分) (4)这两个月的上旬的平均气温是(　　　)。(1分) 2.下表是2018年甲、乙两市月平均降水量统计表(单位:毫升),根据统计表制作统计图,然后看图回答问题:(18分) 月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 甲市 5 10 20 25 60 140 180 210 70 30 15 10 乙市 20 50 80 160 290 280 210 240 190 65 30 15 (1)根据统计表完成统计图。(12分) (2)甲、乙两市月平均降水量(