2013年苏教版七年级下册生物全册教案.pdfVIP

2013 年苏教版七年级下册生物全册教案 一、指导思想： 关注学生已有的生活经验， 人类的生命活动对生物圈有重要影响。 人从生物圈中摄取各 种各样的营养物质， 以满足自身对物质和能量的需求。 教学过程中， 需要从人与生物圈关系 的高度， 引导学生开展多种探究活动， 认识人类依赖的自然环境和人工环境都是生物圈的组 成部分，意识到生物圈中的人对生物圈应尽的责任。 二、学情分析 学生的基础相对较好， 学习态度也很好， 学习兴趣比较浓厚， 学生在个人展示阶段需要 加强管理指导， 需要在新的学期加强管理， 提高学生学习积极性。 要想方设法激发学生学习 生物学的兴趣，要做到严管理和激发学生积极主动学习相结合，提高学习成绩。 三、教学目标 1、在教学中要注意继续落实《生物课程标准》提出的课程理念 : 面向全体学生 , 实现因材施 教, 促进每个学生的充分发展。努力提高学生们的生物科学素养 , 教学目