学生行为规范养成教育措施.docxVIP

黔西南州同源中学学生行为规范养成教育措施 一、指导思想 以“三个代表”重要思想为指导，以常规教育为基本途径，以《公民道德建 设实施纲要》、《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为基本内容， 深入开展学生行为规范教育，切实加强青少年规范养成教育和思想道德教育， 正确引导学生的道德行为，培养学生的道德情操，提高学生的道德认识及综合 素养。 通过专项教育活动，进一步拓宽学校文明创建领域，丰富创建内容，提 高创建品位，促进校园文化建设。 二、组织领导 学生德育工作领导总负责，班主任具体负责。 三、养成教育主题 日常行为规范的养成教育是学校德育的重要内容，应从小抓、抓小事。通过 教育，促进学生个性化的发展，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性 品质形成，促进学生的全面发展和可持续性发展。结合《中小学生守则》《中 小学生日常行为规范》和现阶段学校教育的实际，我校养成教育将从以下几个 方面具体实施： (1)强化“责任”教育 强化责任教育是养成教育的基础，只要具备了基本的责任意识，其它规范要 求的养成就能取得事半功倍的效果。责任教育主要包括对自己负责，对他人负 责，对班级负责，对学校负责，对家庭负责，对社会负责的教育。实施时我们 将根据不同年级的教育要求，将责任教育渗透于学校各项教育活动之中，常抓 不懈。 （2）狠抓“秩序”教育 秩序指学习、活动、生活、工作都要讲究客观规律和规程要求，给