部编人教版小学语文四年级上册（语文园地二）教学课件.ppt

5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 新部编人教版四年级上册语文 教学课件 1.对本单元学习到的阅读方法进行回顾与整理。 2.借助拼音识记同音字和词语，进行语言表达和逻辑思维训练。 3.指导学生积累含有数字的成语，激发学生积累、运用成语的兴趣。 4.在读句子中体会问号的用法，并能照样子写问句。 5.积累关于学习的名言警句。加强语言积累与运用，激发孩子们的学习兴趣。 学习目标 读一读，找规律。 读了小朋友的话，你收获了什么？ 我发现： （1）阅读时要动脑筋，积极提出问题。 （2）从不同角度提出问题，让自己的思考更加全面和深入。 （3）筛选出最值得思考的问题，加深对文章内容的理解。 （4）要养成敢于提问、善于提问的习惯。 我们提出的问题，可以是对文章中一个词语，一句话的理解，可以是对课文内容的把握，还可以是对文章主题的概括。 练一练，学运用。 我拓展，我积累。 小朋友，平时你还有哪些好的阅读方法，与大家分享交流一下。 我们在读书时，要积极地提出问题，善于思考，才能深入挖掘书中知识。 每一组字都有相同的部件加上不同的偏旁，都是形声字，读音相同只是声调不同。 驻扎 蛀虫 拄拐 捐款 娟秀 手绢 花苞 冰雹 鲍鱼 这些词有什么共同点？ 扎 虫 拐 款 秀 手 花 冰 鱼 zhù zhù zhǔ juān juàn juàn bāo báo bào 驻守 驻颜有术 zhù 驻扎 蛀牙 蛀心虫 zhù 蛀虫 驻 蛀 拄棍 撑天拄地 zhǔ 拄拐 捐物 为国捐躯 juān 捐款 拄 捐 丽娟 玉翼蝉娟 juān 娟秀 绢花 素绢 juàn 手绢 娟 绢 苞片 含苞待放 bāo 花苞 雹子 下风雹 báo 冰雹 苞 雹 鲍气 鲜鲍鱼 bào 鲍鱼 鲍 读句子，选择正确的字填空。（只填序号） 练一练，学运用。 ①驻 ②蛀 ③拄 （1）战士们日夜（ ）守着祖国的边疆。 （2）（ ）着拐杖的老爷爷慢慢地向前走着。 （3）这几天弟弟的牙好疼呀，原来是有（ ）牙了。 ① ③ ② ①娟 ②捐 ③绢 ④涓 （1）妈妈买了一个新手（ ）。 （2）同学得了重病，我们积极给他（ ）钱。 （3）一股（ ）（ ）清泉从山上流了下来。 （4）老师的板书，字迹（ ）秀，我很喜欢。 ② ③ ① ④ ④ 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些像这样的字呢？ 我还知道像这样的字有： 方 仿 访 纺 那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。 那是没有电灯、电视、收音机和汽车。 那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。 那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫 读一读，体会每组句子在表达上的不同。 读一读这几组句子，想想它们有什么特点？ 每组句子中的第一句为排比句。这样的句子语调一次比一次高，使句子更有气势。 照样子，写一写。 练一练，学运用。 没有理想，人生就如荒漠，没有生气；没有理想，人生就如黑夜，没有光明；没有理想，人生就如迷宫，没有方向。 我拓展，我积累。 小朋友，你还知道哪些像这样的排比句？ 我最爱冬季的腊梅,它没有牡丹的娇贵,没有玫瑰的鲜艳,没有栀子花的沁香,也没有康乃馨的温馨。 在漆黑的夜里，飞机是怎样做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到的启示。 是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。 靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。 读下面的句子，注意问号的用法，再照样子写一写。 读一读，想一想这是什么句？ 本题的三个句子，都是设问句。设问句就是明知故问，自问自答。 照样子，写一写。 练一练，学运用。 （1）夏红学习成绩为什么非常优秀？因为她学习 刻苦。 （2）社会有这样大的进步，靠的是什么？靠科学 技术的力量。 我拓展，我积累。 小朋友，你知道哪些设问句？ 像这样的设问句还有很多。 例如：难道地球的资源是取之不尽的吗