基础过关实施方案.docxVIP

常袋初中加强基础知识过关检测实施方案 2015.4 一、指导思想 提高教学质量是我们工作的重中之重。我们都知道，教学质量的提高重在 “两头”。所以，根据学校实际情况及发展需要，为提高我校教育教学质量，全 面提高我校学生学习的主动性和积极性，实行以点带面，全面提高，通过基础 知识使学生转变观念，认真学习，发展智力，陶冶品德，真正使教师动起来， 使学生活起来。由教导处牵头由各学科组长负责学校各年级各学科教师对学生 的培优补差工作。并长期坚持下去，真正让学生树立起学习的信心和勇气，克 服自卑心理。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使我校每个学生 学有所长，学有所用，不能不学，最兴而学这一目标。为了达到这一目标，全 面促进学生能力水平，面对全体学生，促进优生发展，帮助学困生进步，特制 订培优补差《加强基础训练提高教学质量培优补差实施方案》，从而让优生更优， 差生不差，共享成功。 二、具体方法 （一）、加强基础训练 各科任教师要针对平时教学过程中注意观察，把握学生在那些内容或知识点 上掌握不好。 针对学生在学习出现的脱节和学生学习的盲点进行补漏和加强训练。 具体做法：针对学生出现的学习弱点组织编写训练题目对学生进行训练。 测试安排：根据学科特点分背诵、默写、笔试三种形式，各学科教师在每月 3 号前，将本册教材本月所学基础知识要点报学校教导处，每周可以进行口头 测试过关，分教师检测和