学校德育导师工作计划.docxVIP

学校“德育导师制”工作计划 德育导师工作在我校己开展多年，取得了一定的成绩，涌现出一批优秀的德育工作者，培养和造就 一批德育骨干教师，使学校的德育工作上了一个台阶。但在实施过程中，也出现了一些问题，引起了我 们的思考。结合学校制定的三年发展规划，进一步加强德育导师队伍建设，创新德育导师工作模式，提 高德育导师制的针对性和实效性。现提出本学年 “德育导师”具体工作计划。 一、指导思想： 以学科教学为切入点，面向全体高考科目学科教师，在各年级己经形成的对临界生的辅导机制基础 上，开展“德育导师”工作。以学科辅导为载体，讲究实效，加强对临界学生的思想引导和薄弱学科的 学业辅导，让这些学生成为思想进步、学习努力、功课平衡、成绩优秀的学生代表，带动其他学生共同 进步，提升学校的重点率和本科率。 二、目标与意义： 1．实践一种理念： 每一个教育工作者首先是德育工作者，不仅仅在课堂上，在平时的学习和生活中，每一位教师应努力 成为学生的良师，成为学生信赖的朋友。 2．实现两大目标： 使师生关系更融洽，注重亲情化、个性化教育，把教师的关爱深入到学生的心灵深处,激发学生的 学习动力，培养学生敢于面对挑战和战胜困难的决心和意志力。 善于发现每一个学生的潜能，寻找发展其潜能的有效方法，促进学生的人格成长,让每一位学生实 现个性发展。 三、确定德育导师和受导学生： 1．德育导师： 条件：（1）热爱社会主义