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塑造高尚师德心得体会 罗元光 师德教育是一个永恒的主题，师德是教师的立身之本，是教师之所以成 为教师的灵魂，是教师所有修养中最重要的修养。我们知道，一个人生活在社 会里，其行为一般要受到两种约束，一种是法律，一种是道德。而师德师风是 属于道德范畴，它往往是一种自律行为。我们常常说“学高为师，德高为范”， 教师只有具备了良好的道德品质，才能有资格为人师表，才能更好地教育和影 响学生。只有道德高尚的人才能成为风范，成为别人学习的榜样。我们进行为 期两天的师德师风集中学习，暨是教育发展的需要，也是学校发展的需要，更 是我们教师自身发展的需要。百姓呼唤好老师， 教 育 行 政 部 门也制定师德标准 来规范老师，作为一名教师，我们自己应该怎样做?我认为我们要大力弘扬“五 种精神”，恪守“依法执教”的师德底线，做人民满意教师。 一、大力弘扬“五种精神” 1.是要大力弘扬富有爱心的“园丁”精神。 要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育 和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。 “爱与责任是师德之魂，没有爱就没有教育”。教师要像父母一样，关爱学生， 像园丁一样执着工作，向挚友一样真诚与共，像硕士一样引领世风，像文人一 样自知自明。花草树木有千万种，性情品质各不相同，有易栽种的，有难扶直 的，但在园丁的手中，他们都能成为一道美丽