北京体育大学一流学科建设方案2020年达世界一流.docVIP

北京体育大学一流学科建设方案2020年达世界一流 为大家提供北京体育大学一流学科建设方案：2020年达世界一流，更多高考资讯请关注的更新! 日前，北京体育大学一流学科建设方案(以下简称“方案”)正式公布。方案共分建设目标、建设基础、建设内容、预期成效、改革任务、保障措施等六部分，开启了学校建设综合性、高水平、有特色的世界一流体育大学新征程。此前，xx年9月，教育部、财政部、国家发展和改革委员会印发《关于公布世界一流大学和一流学科建设高校及建设学科名单的通知》，公布世界一流大学和一流学科(简称“双一流”)建设高校及建设学科名单。北京体育大学入选一流学科建设高校，体育学一级学科被列入“双一流”建设学科名单。 方案明确，学校的办学定位是，以建设综合性、高水平、有特色的世界一流体育大学为核心目标，坚持世界眼光、国际标准、中国特色、高点定位，坚持内涵发展、特色发展、协同发展、创新发展，建设以体育学为核心，教育学、心理学、临床医学、马克思主义理论等多学科交叉融合、协同发展的学科体系，着力培养又红又专、德才兼备、全面发展、具有家国情怀和社会责任感的体育及其他领域领军人才，着力探索中国特色、世界一流的高等体育教育发展新模式、新路径，为体育强国和高等教育强国建设以及全面建成小康社会提供高端智力支持和人才保障。 学校总体战略目标是，建设综合性、高水平、有特色的世界一流体育大学。具体分为“三步走”，第一步(到2020年)：坚持重点突破，体育学部分学科方向达到世界一流水平，使学校以体育为核心的办学特色更加彰显，基本达到世界一流体育大学水平。第二步(到2035年)：坚持整体提升，建成具备世界一流水平的体育学科群，带动学校整体办学在“有特色”的基础上实现“高水平”，进入世界一流体育大学行列。第三步(到2050年)：增强综合实力，建成以体育学为龙头、以多学科为支撑的综合性学科布局，全面提升学校综合办学实力，跻身世界一流体育大学前列。 学校一流学科口径是，以体育学一级学科为龙头，以教育学、心理学、临床医学、马克思主义理论等一级学科为支撑的交叉学科群。学校按照“四个面向”的基本原则，即面向奥林匹克运动发展、面向健康中国建设、面向国际学科前沿、面向体育文化传承创新，确定四个主要学科方向：即运动训练理论创新与实践、运动促进健康的理论与实践、体育改革发展战略及体教融合研究、体育文化的传承创新与国际传播。 方案规划了学校一流学科群建设目标。近期目标(到2020年)为：教育学门类3个一级学科整体水平显著提升，体育学一级学科特色和优势更加突出;临床医学以运动医学、康复医学理疗学为核心的学科特色更加凸显。体育学与相关一级学科实现深度交叉融合，不断提升学科学术水平，基本建成世界一流体育学科。中期目标(到2035年)为：在彰显特色基础上，全面提升各一级学科建设水平，体育学科重要可比指标达到世界一流，心理学、临床医学部分学科方向达到世界领先水平。体育学科群成为高度融合、协同发展的有机整体，产生一批具有国际影响的标志性成果和领军型人才，建成一批享有国际声誉的学科平台、创新基地和智库，建成世界一流体育学科群。远期目标(到2050年)为：进一步提升学科群的综合实力，各学科整体水平达到世界一流，显著提升服务国家战略能力和参与国际对话与国际竞争能力，形成世界体育学科建设领域中的“北体学派”，并在世界范围内获得理念认同、价值认同、模式认同，引领世界体育学科建设发展，全面建成中国特色、世界一流的体育大学。 方案展示了学校建设一流学科的坚实基础。近年来，学校不断强化学科建设龙头地位，学科高峰初步显现;坚持人才培养中心地位，各类优秀人才辈出;突出科学研究先导作用，重大成果引领发展;明确教师队伍主体地位，领军人物不断涌现;全面推进国际合作交流，国际化水平稳步提升。 方案明确了学校建设一流学科的主要内容。一是培养拔尖创新人才，包括：构建高点定位、特色鲜明的人才培养体系;完善衔接有效、分类灵活的贯通培养模式;发挥多学科、多平台的协同育人作用;建立多层次、多形式的国际合作培养机制。二是提升科技创新水平，包括：面向重点研究领域，建设高端平台;回应国家战略需求，优化科研布局;集聚科技拔尖人才，打造创新团队;培育重大创新成果，促进成果转化。三是建设一流师资队伍，包括：瞄准世界一流水平，引进领军人才;立足于可持续发展，建立人才梯队;改善教师队伍结构，提高整体水平;建立师德长效机制，培养“四有”教师。四是深化国际交流合作，包括：完善国际合作布局，建设全球合作网络;搭建国际合作平台，建立长效合作机制;统筹全球优质资源，提高国际化办学水平。五是传承创新优秀文化，包括：形成“北体风格”一流大学文化;弘扬“北体学派”优秀体育文化