【沪科版】2019版九年级物理：第20章-能量材料与社会-配套练习含答案.pdf

第二十章能源、材料与社会 第一节能量的转化与守恒 函|分层作＞1 一 :入纽•基础达标： 1.如图所示，小明从滑梯上滑下的过程中臀部发热了，这说 明通过 的方式可以改变物体的内能；在下 滑的过程中，他的重力势能（选填“减少”“增大”或“不变”）。 2.日常生活中使用的气体打火机（如图）涉及许多我们学过的物 知识。请参照下述示 例，列举三种： 示例：拨动转轮打火，机械能转化为内能。 （1 ）; ⑵___________________________________________________________________________ 3.（对应例3）火车进站时仍具有较大的动能，要使火车停下来需要刹车，造成能量的 损失。小红想：怎么样才能让火车到车站时把动能转化为其他形式的能量先储存起来，这 样火车就可以不刹车而停下来；当火车开动时，再将这些能量转化加以利用，从而避免能 量的浪费。请你根据小红的思路，在上面的框中简单画出你设计的火车站台（用于停靠火车 的平台） B组•能力提升 4. (对应例3)根据能量守恒定律，以下情形可能发生的是() A. 出膛的子弹射穿木板，以更快的速度继续前进 B. 电水壶里的水沸腾了，给该电水壶断电，水的沸腾却永远不会停止 C. 两个斜面相对接，小球从左斜面滚下后，继续冲上右斜面 D. 孤岛上被人们遗忘的一只机械表，默默地走了几十年 5. 同学们在 发店冼头时，常会看到 发师用电吹风给顾客吹头发的情景。请你从此 情景中找出一个与力、热或电有关的物 现象，并指出与该物 现象对应的物 知识(不得 与示例重复)。 示例： 物 现象：电吹风吹出的风使头发飘动起来； 物 知识：力可以改变物体的运动状态。 物 现象：___________________________________________________________________ O 物 知识：__________________________________________________________________ 6. 根据能量的转化和守恒定律可知，能量在转化或转移的过程中，其总量________ o 电能可以使电灯发光，同时产生内能散失在空气中，但这些内能却无法自动转化为电能， 该现象说明能量的转化具有 o 二组•自主拓展 「 7. 请阅读下面的短文，回答相关问题。 焦耳是一位伟大的物 学家，他成功地发现了焦耳定律，测出了热功当量。但他在探 索科学真 的道路上，也走过弯路。年轻的时候，焦耳也和许多人一样设想制作一种“永 动机”一一不需要给它提供任何动力(即不消耗任何能源)就能自动工作起来的机械装置。 他曾通宵达旦地冥思苦想，不断地设计、制作，但没有一次是成功的。接连的失败引起了 焦耳的深思，他没有像有些人那样“知迷不悟”，而是反思原来的设想，重新确定新的探 究课题。经过不懈的努力，他终于在新的研究领域中取得了成功，发现了科学真 。 (1) “永动机”制造一直失败是因为它违背了： 。 (2) 你从焦耳科学探究的历程中得到的启示是 ：= 参考答案 【分层作业】 1 .做功减少 2. (1)可燃气体可加压液化，装入打火机中； (2)气体燃烧，化学能转化为内能； (3)可燃气体快速喷出，降压迅速汽化; 3.如图所示。 答图 4. C 5. 物 现象：头发被吹变形；