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学校文化顶层设计基本原则 为了推进实施“收获每一天，幸福一辈子”学校文化主题实践活动，开展好学校文化主题 的普及推广工作，我们要在如下的基本原则的指导下开展工作。 行动性原则。要把学校文化主题的推进实施设计成学生和教师喜闻乐见的各种活动，通 过各种活动的开展来支撑学校文化主题活动，从而使学校文化主题活动化实践化，在活动中 实施学校文化主题，使学校文化主题看得见摸得着，使学校文化主题在活动中完成 。 全体性原则。学校文化主题活动是面向全体学生全体教师的实践活动，没有全体教师和 全体学生的积极参与，不可能有学校文化主题活动的成功。为此学校文化主题活动是面向每 一个教师和每一个学生的活动。要使每一个学生和教师都成为积极的参与者和实践者。 情感性原则。学校文化主题活动要充分调动全体教师和全体学生的情感因素，没有全 体教师和全体学生的高情感，就没有学校文化主题活动的高效益。为此我们必须高度重视情 感在学校文化主题活动当中的重要价值，只有全体教师和全体学生的情感在学校文化主题活 动到位，我们的学校文化主题活动才能够成功。 方法性原则。为了推进学校文化主题活动的开展，学校要努力探索开展活动的具体方法， 只有具备了良好的众多的学生和教师喜闻乐见的方法，我们的学校文化主题活动的开展才会 事半功倍。为此努力探索研究科学的卓有成效的系列化，兴趣化，操作化的方法集群，有利 于学校文化主题活动的开展。 探