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小学体育花样跳绳教案设计 教学内容：短绳、长绳 教学目标：（水平三） 通过竞赛激励法，调动学生学习、练习的积极性，激发学生 对体育的情趣，培养 学 生积极参与 体 育活动的态度和行为。 使 学 生在活动中掌握跳绳的要领，并在活动中创新、研究出 新的跳法。 培养 学 生机智、果断、友好合作爱憎分明的优良品质。 课型：新授 课时：1 教学重点：学会跳绳的要领，体会起跳时机，动作协调、自然。 教学难点：自主学练、探究、创新 （教学理念：以终身体育指导思想为核心。以学生为本，以培养学 生创新精神及实践能力为目标。让学生在学练中体验运动乐趣。积 极参与运动、学会学习。学会合作。学会创新。通过设置教学竞赛、 语言描述、学生表演、小组展示等手段。激发 学 生学习兴趣。体会 体 育的竞争与合作。感受到成功的喜悦。） 教学过程： 一、激发兴趣 组织上课， 学 生站成 V 字形。 师生问好。 创设情境，激发兴趣。 师：同学们你们会编徒手操吗？下面我们一起编一套徒手操吧！以 我们学过的各种跳绳动作为基础。编一套绳操。 生： 学 生分散，边创编边练习。 学 生表演自编的绳操，一起练习几个有特点动作。 （设计意图：一反过去单调枯燥的慢跑。采用创编绳操，进入了角 色。自由发挥练习，让 学 生在不知不觉中身心很快进入状态，达到 热身的目的。） 二、学习体验 师：我们