高中数学教材结构体系.pdfVIP

高中数学新教材框架 必修（第一册）（共计72课时） 章 节 1.1 集合的概念 1.2 集合间的基本关系 第一章 集合 1.3 集合的基本运算 与常用逻辑用 阅读与思考 集合中元素的个数 语（10） 1.4 充分条件与必要条件 1.5 全称量词与存在量词 阅读与思考 命题及其关系 第二章 一元 2.1 等式性质与不等式性质 二次函数、方 2.2 基本不等式 程和不等式 2.3 二次函数与一元二次方程、不等式 （8） 3.1 函数的概念及其表示 阅读与思考 函数概念的发展历程 3.2 函数的基本性质 第三章 函数 信息技术应用 用计算机绘制函数图象 概念与性质 3.3 幂函数 （12） 探究与发现 探究函数y x  1 的图象与性质 x 3.4 函数的应用（一） 文献阅读与数学写作* 函数的形成与发展 4.1 指数 4.2 指数函数 阅读与思考 放射性物质的衰减 信息技术应用 探究指数函数的性质 4.3 对数 第四章 指数 阅读与思考 对数的发明 函数与对数函 4.4 对数函数 数（16） 探究与发现 互为反函数的两个函数图象 间的关系 4.5 函数的应用（二） 阅读与思考 中外历史上的方程求解 文献阅读与数学写作* 对数概念的形成和 发展 数学建模（3） 建立函数模型解决实际问题 5.1 任意角和弧度制 5.2 三角函数的概念 阅读与思考 三角学与天文学 5.3 诱导公式 5.4 三角函数的图象与性质 探究与发现 函数y A sin(x ) 及函数 y A cos(x ) 的周期 第五章 三角 探究与发现 利用单位圆的性质研究正弦 函数（23） 函数、余弦函数的性质 5.5 三角恒等变换 信息技术应用 利用信息技术制作三角函 数表 5.6 函数y A sin(x ) 5.7 三角函数的应用 阅读与思考 振幅、周期、频率、相位