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- 2020-03-21 发布于山东
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教学目标 1.知道钟表在生活中的作用,初步认识钟表,会看整时、半时。 2.经历在生活经验的基础上学习时间的过程。 3.养成合理安排时间的习惯,学会有计划的安排自己的作息时间。 有个好朋友,会走没有腿,会说没有嘴,它会告诉我们,什么时候起,什么时候睡。 交流: 你都在什么地方见过钟表?你知道钟表的那些知识? 时针 分针 钟面上有1到12个数,共有12个大格。 (短而粗) (细而长) 当分针指着12,时针指着几就是几时。 读作:3时 写作:3:00 你认识吗? 6时 6:00 5时 5:00 8时 8:00 分针指着6,时针在3和4之间,这个时候是3时半。 写作:3:30 你认识吗? 1时半 1:30 4时半 4:30 9时半 9:30 我们一起来看看聪聪的星期天是怎么度过的吧!说一说聪聪几时在干什么。 早上( )时,聪聪起床了。 7 ( )时,聪聪 在放风筝。 9 ( ),聪聪和爸爸妈妈一起吃午饭。 12时半 下午( )时半,聪聪和小朋友在踢足球。 3时半 ( ),聪聪在看电视。 5时半 晚上( )时,聪聪睡觉。 9 *
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