2019年苏州市中考一轮复习第16讲《三角形》讲学案(含答案).pdf

2019年中考数学一轮复习第16讲《三角形》 【考点解析】 知识点一：三角形的主要线段 【例题1 （2019-长沙）如图，过AABC的顶点A,作BC边上的高，以下作法正确的是（ ） A. 【分析】根据三角形高线的定义: 过三角形的顶点向对边引垂线，顶点和垂足之间的线 段叫做三角形的高线解答. 【解答】解：为AABC中BC边上的高的是A选项. 故选A. 【点评】本题考查了三角形的角平分线、中线、高线，熟记高线的定义是解题的关键. 【变式】 （2019 柳州）如图，在△ABC中，BD是ZABC的角平分线，已知ZABC=80° ,则ZDBC= 40° . 【分析】三角形的角平分线、中线和高.根据角平分线的性质得出ZABD=ZDBC进而得出ZDBC的度数. 【解答】解：•.•BD是匕ABC的角平分线，ZABC=80° , .\ZDBC=ZABD=- ZABC=- X80° =40° , 2 2 故答案为：40. 【点评】此题主要考查了角平分线的性质，根据角平分线性质得出ZABD=ZDBC是解题关键. 知识点二、三角形的内角和. 【例题】 （2019・凉山州）一个多边形切去一个角后，形成的另一个多边形的内角和为 1080° ,那么原多边形的边数为（ ） A. 7 B. 7 或 8 C. 8 或 9 D. 7 或 8 或 9 【分析】首先求得内角和为1080。的多边形的边数，即可确定原多边形的边数. 【解答】解：设内角和为1080°的多边形的边数是n,则 （n- 2） 180° =1080° , 解得：n=8. 则原多边形的边数为7或8或9. 故选：D. 【点评】本题考查了多边形的内角和定理，一个多边形截去一个角后它的边数可能增加1, 可能减少1,或不变. 【变式】 （2019-温州）六边形的内角和是（ ） A. 540° B. 720° C. 900° D. 1080° 【分析】多边形内角和定理：n变形的内角和等于 （n-2） X180。（nN 3,且n为整数）， 据此计算可得. 【解答】解：由内角和公式可得：（6-2） X18O0 =720° , 故选：B. 【点评】此题主要考查了多边形内角和公式，关键是熟练掌握计算公式：（n-2） -180° （nN3,且n为整数）. 题型三、三角形三边关系 【例题】（2019青海）已知三角形两边的长分别是4和10,则此三角形第三边的长可能是 （） A. 5 B. 6 C. 12 D. 16 【答案】C. 【解析】已知两边时，第三边的范围是大于两边的差，小于两边的和.这样就可以确定x的范围，也就可 以求出x的可能取得的值. 【解析】设第三边的长为x, ...三角形两边的长分别是4和10, .•.10-4x10+4,即6x14.故选C. 【点评】已知三角形的两边，则第三边的范围是：大于已知的两边的差，而小于两边的和. 【变式】 （2019-盐城）若 、b、c为AABC的三边长，且满足| - 4 |+而三=0,则c的值可以为 （ ） A. 5 B. 6 C. 7 D. 8 【分析】先根据非负数的性质，求出 、b的值，进一步根据三角形的三边关系“第三边 大于两边之差，而小于两边之和”，求得第三边的取值范围，从而确定c的可能值； 【解答】解：V | - 4 | + jb _ 2=°， .. -4=0, =4； b - 2=0, b-2 ； 则 4 - 2c4+2, 2c6, 5符合条件； 故选A. 【点评】本题考查了等腰三角形的性质、三角形三边关系及非负数的性质：有限个非负 数的和为零，那么每一个加数也必为零；注意初中阶段有三种类型的非负数：（1）绝对 值；（2）偶次方；（3）二次根式（算术平方根）. 知识点四、三角形的外角 【例题】 （2019・十堰）如图所示，小华从A点出发，沿直线前进10米后左转24,再沿直 线前进10米，又向左转24。，…，照这样走下去，他第一次回到出发地A点时，一共走 的路程是（ ） 24 A. 140 米 B. 150 米 C. 160 米 D, 240 米 【分析】多边形的外角和为360。每一个外角都为24。，依此可求边数，再求多边形的周 长. 【解答】解：.. •多边形的外角和为3