学前教育科学的研究的方法.pptxVIP

学前教育科学研究方法王秀Q 461714021第一章　学前教育科学研究概述第一节　学前教育科学研究的内涵第二节　学前教育科学研究的一般步骤第三节　学前教育科学研究的发展与类别学习目标识记层次学前教育科学研究的对象学前教育科学研究方法的要求理解层次学前教育科学研究方法的主要内容学前教育科学研究方法的学科性质和特点学前教育科学研究方法的意义　应用层次研究学习学前教育科学研究方法的理论和实践依据研究学习学前教育科学研究方法的策略第一节　学前教育科学研究的内涵一、教育科学研究的含义（一）教育科学研究的界定1.科学研究的含义第一，科学研究是人类的一种认识活动。第二，科学研究是一种有目的、有计划、有意识、有系统的认识活动。第三，科学研究是一种在前人已有认识经验基础上的认识活动。第四，科学研究是一种运用科学方法对客观事实加以掌握、分析和概括，进而揭示其本质　、探索新规律的认识过程。2.教育科学研究的含义第一，教育科学研究是教育研究工作者对有关的教育现象及教育实践中的事实进行的一种有目的、有计划的认识过程　。第二，教育科学研究的目的是要探索和发现教育实践中带有普遍性即规律性的东西，并试图通过对教育领域的这些规律性的认识，更好地指导教育实践。第三，教育科学研究要运用科学的方法，其中包括要根据研究目的任务，科学选用适宜的方法，研究的过程要遵循科学的程序，始终坚持实事求理的态