高考生物人教版通用总复习教学从杂交育种到基因工程.pptxVIP

整合　核心考点体验　双基考题研析　解题技法回顾教材基础回顾?教材基础理教材　巧思维　夯基固本整合?核心考点知考点　破疑难　系统知识考点一 几种育种方法的比较[答案]　CD据图分析，下列叙述错误的是(　)A．①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B．与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C．图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株(HHGG)的效率最高D．F1减数分裂时，H基因所在染色体会与G基因所在染色体发生联会[答案]　D[解析]　通过分析比较三种不同育种过程的本质快速解答。①②过程均为植物组织培养中的脱分化，均需要利用植物激素来诱导，A项正确。两亲本杂交使H基因和G基因集中到一个生物个体中，可通过杂交育种的方法获得双显性性状个体，但要获得HHGG纯合子需要H_G_个体连续多年自交，育种效率不高；根据自由组合定律推知：F1产生的花粉有HG、Hg、hG、hg四种，花药离体培养获得的再生单倍体植株也是四种，使用秋水仙素处理后可根据性状直接筛选获得纯合的HHGG植株，其效率最高；F1花药离体培养所得的再生植株中，除HG、Hg、hG、hg四种单倍体植株外，还可能有花药壁细胞组织培养获得的HhGg二倍体植株，因而其育种效率较花粉离体培养低，B、C两项正确。分析题干得出：H基因和G基因位于两对同源染色体上，减数分裂时非同源染色体不发生联会，D项错误。[答案]　C研析?解题技法研命题　究热点　锤炼技能(1)通过途径2、3获得幼苗的过程都应用了植物组织培养技术，该技术依据的生物学原理是______________。(2)要尽快获得稳定遗传的优良品种应采用途径____________，该过程中秋水仙素的作用机理是________________________。(3)品种A与途径3中幼苗基因型相同的概率为____________，品种C的基因型是________。(4)品种C与B是否为同一个物种，____,原因是________。(5)途径4依据的原理是________，此途径与杂交育种相比，最突出的优点是________。(1)图中A至D方向所示的途径表示________育种方式，其育种原理是________。(2)若改良缺乏抗旱性状的小麦品种，不宜直接采用____________的方法进行育种，但可选用图中A至B途径，再通过此方法达到育种目的。(3)由G、H→J过程涉及的生物工程技术有_______________________________。[答案]　A据此可重组出靶核酸的序列TATGCAATCTAG(过程见图①)[答案]　Aword部分： 体验?双基考题(时间：10分钟) 请做： 点此进入该word板块