八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件(新版)新人教版.pptVIP

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  • 2020-03-21 发布于天津
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八年级生物上册6.1.1尝试对生物进行分类课件(新版)新人教版.ppt

第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物的特征进行分类 第一节 尝试对生物进行分类 一、植物的分类 1.植物的主要类群 2.生物学家在对植物进行分类时,要仔细观察植物的       ,发现它们共同的或不同的    ,从而确定它们的    关系。  3.在被子植物中,    、    和    的特征往往作为分类的重要依据。  苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 单子叶 双子叶 形态结构 特征 亲缘 花 果实 种子 二、动物的分类 1.动物的分类除了要比较     ,往往还要比较动物的   。  2.分类 形态结构 生理功能 脊椎动物 水母 水螅 扁形动物 线形动物 蚯蚓 沙蚕 软体动物 蝗虫 蝴蝶 鲤鱼 鲫鱼 两栖动物 龟 蛇 猫 牛 鸟 三、其他生物的分类 细菌、真菌等其他生物的分类,也需要根据它们的特征来进行。例如,根据不同真菌形态结构的特征,可以将真菌分为酵母菌、      等类群。  植物的分类 植物是生物界中的一大类,生物圈中已知的植物有50余万种。它们的形态各异,生活环境也有差别。要对数目如此众多、彼此又千差万别的植物进行研究,要先将它们进行分类。生物学家在对植物进行分类时,要观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征,从而确定它们的亲缘关系。例如,根据种

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