校本研修记录2.docVIP

“省培计划（2014）”项目参训学员校本研修活动记录表 年度活动编号： 2 活动主题 以及要解决的问题 教学设计的案例研讨（二）5以内的减法 如何进行有效的教学设计？ 主持人 王迎辉 主讲人 范帅晓 参加人员 韩城镇中心小学小学全体数学教师 活动时间 与地点 2014年12月7日----12月12日 韩城镇中心小学 活动方式 与过程 1、带领教师观看吴正宪老师如何进行有效的教学设计讲座一。 2、由范老师选课、备课，写出教案，并写出课前思考、教材分析、设计理念。 3、讲课。 4、课后讨论： （1）理念运用于课堂实际的效果 （2）存在问题分析原因 （3）找出解决问题的办法和思路 5、写出课后反思 附：5以内的减法教学设计 范帅晓 教材分析：《5以内的减法》是苏教版一年级数学上册第八单元的内容。本课是在学习了10以内数的分与合以及5以内加法的基础上进行教学的，同时又是后面学习加减法的基础。本节课是要引导学生初步知道加法含义并探究5以内减法的计算过程，会用自己理解的方法口算5以内的减法。《减法》一课是学生在数学学习中首次接触计算的问题，这节课的知识基础是5以内数的分解与组成。通过本节课的学习，学生要能初步理解减法的含义，并能正确计算5以内的减法，在这个过程中，感受数学与生活的联系，增强学习数学的兴趣和初步的数学意识，并