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观看了《一个中国孩子的呼声》心得体会 张家湾中心小学 黄彩霞 观看了《一个中国孩子的呼声》课堂教学实录后，老师们议论纷纷，都发表了自己的看法，我也受益匪浅，结合自己在教学中的实践，总结几点体会如下在社会发展的今天，教育已经越来越成为一个倍受关注与探讨的话题。特别是对于如今提倡的素质教育及其相关的课改问题，已经渐渐成为学校，社会及家庭关注的一个重点。 新的教育理念要求我们要转变课堂学习方式、变“以讲台为中心”为“以学习小组为中心”、变“重学习结果”为“重学习过程”。新课程理念的核心是“为了每一位学生的发展”，我想这就是评价新课程课堂教学的惟一标准。我觉得郭老师的课具备以下几个特点： 一、注重读，语言动听。 郭老师语言亲切和蔼,声情并茂，尤其范读导读感人至深，催人泪下,朗读指导十分到位，使学生的课文读得动人感人，并且通过多种形式的朗读，为学生理解课文内容奠定了基础。  二、自读感悟。 学生的自读感悟是第一位的,教师的引导调控是第二位的.着眼于学生自主发展的阅读教学,应该是一个“先学后教、先读后导、先放后扶”的过程.”本课教学有这样三个层次 1、初步综合阅读阶段的自读感悟; 2、局部分析阅读阶段的自读感悟； 3、深入综合阅读阶段的自读感悟。  另外结合她的课和周围教师的教学行为，我觉得他们还存在这么几个问题： 1、忽视了学生自主探究和知识的综合运用能力的培养。 环