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西方管理 思想史;前言;导论;预备概念;研究对象及学科特点;课程体系;学习思路——把握三条线索;学习意义;第一篇;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;古典管理理论演进图;一、古典管理理论产生的背景;2、产业准备 ;3、实践准备;4、理论准备;PowerPoint 演示文稿;5、科学管理实践的初步尝试;6、工业革命后管理思想的延伸;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;7、科学管理理论产生的时代背景;8、美国早期的科学管理思想;PowerPoint 演示文稿;二、科学管理理论的形成与发展;（一）泰勒的科学管理理论;2、泰勒的三大实验;（1）搬运铁块实验;PowerPoint 演示文稿;（2）铁砂和煤炭的铲掘实验;PowerPoint 演示文稿;（3）金属切削实验;3、科学管理原理 ;PowerPoint 演示文稿;（1）三项基本假设前提;（2）两个基本原理;（3）三个基本出发点;（4）四项任务;PowerPoint 演示文稿;（5）三大内容;组织管理;管理哲学;4、泰勒科学管理的局限性;（二）泰勒同时代人对科学管理理;1、巴思 ——泰;2、甘特及甘特图;PowerPoint 演示文稿;3、吉尔布雷斯夫妇;4、埃默森;5、库克;6、福特 ——大;（三）科学管理理论的传播;1、工业管理教育;2、丘奇;3、谢尔顿;4、福莱特;小结;三、古典组织理论的形成和发展;（一）法约尔的组织管理理论;2、法约尔的管理思想;PowerPoint 演示文稿;（2）法约尔著名的14项管理原;PowerPoint 演示文稿;（3）管理的技巧与能力;3、对法约尔的评价;（二）韦伯的行政集权组织理论;PowerPoint 演示文稿;2、韦伯的行政组织理论;（1）理想的行政组织;主要特点：;PowerPoint 演示文稿;（2）韦伯对权力的分类;（3）理想的行政组织的管理制度;PowerPoint 演示文稿;（三）管理理论的系统化;1、厄威克;PowerPoint 演示文稿;2、古利克;3、古典管理理论的基本原则;古典管理理论小结;第三篇;行为科学理论演进图;一、行为科学理论发展的历史背景;2、历史背景;（二）管理思想发展的新方向 ;2、亨利.丹尼森;二、行为科学的形成和发展;（一）梅奥与霍桑实验;2、霍桑实验;（1）关于梅奥;PowerPoint 演示文稿;（3）车间照明实验——照明实验;（4）继电器装备试验——福利实;（5）大规模访谈——访谈实验;（6）继电器绕???组的工作室实验;（二）行为科学的建立;2、梅奥的”社会人”假说;3、人际关系学说的建立;4、行为科学的建立;三、个体行为的研究;（一）马斯洛：人类需要层次理论;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（二）克莱顿·奥尔德弗 ;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（三）赫茨伯格：双因素理论;PowerPoint 演示文稿;（四）弗鲁姆：期望理论;PowerPoint 演示文稿;（五）波特·劳勒：综合激励模型;PowerPoint 演示文稿;（六）麦克利兰：成就需要理论;PowerPoint 演示文稿;PowerPoint 演示文稿;（七）麦格雷戈：X理论-Y理论;1、X理论要点;2、Y理论要点;（八）埃德加·沙因：复杂人假设;PowerPoint 演示文稿;四、群体行为的研究;1、主要思想：;2、群体规模;（二）阿希：群体压力研究;五、领导行为的研究;PowerPoint 演示文稿;（二）领导方式理论;1、连续统一体理论;PowerPoint 演示文稿;2、二维领导模式;PowerPoint 演示文稿;（2）管理方格理论;PowerPoint 演示文稿;3、Z理论;PowerPoint 演示文稿;Z型组织的特点：;PowerPoint 演示文稿;行为科学管理理论小结;第四篇;现代管理理论丛林图示;一、现代管理理论的历史背景和准;2、科学技术背景;3、战后资本主义发展的三个阶段;4、企业结构发生变化;（二）现代管理理论产生条件;2、方法论准备;（1）系统论;（2）信息论;（3）控制论;（4）耗散结构理论;（5）协同论;（6）突变论;二、现代管理理论主要流派及思潮;（一）管理过程学派;1、概述;2、主要代表人物及著作;PowerPoint 演示文稿;计划;组织;人事;指挥;控制;（2）詹姆斯·穆尼;PowerPoint 演示文稿;（3）拉尔夫·戴维斯;（4）主要著作;3、管理思想及特点;（2）基本信条;4、基本方法;（二）社会系统学派;1、概述;2、代表人物——巴纳德;PowerPoint 演示文稿;