2019年中考数学《“3,4,5”直角三角形的奇思妙想》复习教学案.pdf

“3,4,5”直角三角形的奇思妙想 提到三边长都是整数的直角三角形，我们往往首先想到的就是边长为 “3, 4, 5”的直角三角形.早在西 汉时期，算书《周髀算经》中就有“勾三股四弦五”的记载.其实，我们对“3,4,5” 直角三角形进一步探究，还能发现一些有趣且有用的结论. 一、基础准备 如图 1, RfVABC 中,ZC = 90°, BC = 3, AC = 4, AB = 5, ZCAB^a,』CBA = /3,显 Of 然。+ ” = 90°.延长C4至点D,使得A£ = AB = 5,连结则VABD是等腰三角形，ZD = - 在RNBCD中, 小 a BC 3 \ tan ZD = tan—= = =— 2 DC 4 + 5 3 同样方法，可求得 ,厂 / AC 4 1 tan Z_E = tan—= ==— 2 EC 3 + 5 2