小学师徒带教小结.docxVIP

小学师徒带教小结 1、小学师徒结对带教小结 教师是一个神圣的职业，教师在社会上被赋予的期望值 很高。从作为教师个经验的缺乏，情况的生疏，年轻的我有时不能很好的处理这样或 那样的问题，往往会在教育教学工作中陷入束手无策的窘境。但我很幸运也很幸福， 参加了学校举办的师徒结对活动。 很荣幸能成为袁溅珍老师的徒弟。不仅是在教学上我从师傅那里吸取了很多的经验， 在管理、辅导学生方面我也从师傅那里取到很多经。下面对近期师徒结对活动小结一 下。 互相听课评课，是我向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，我能 发现一些自己难以注意到的问题，师傅的意见往往是善意宽容的，促使我不断完善和 改进。 第二，师傅在他的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点， 也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯 路。 第三，要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。师傅给我评课时，会反馈出很 多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面， 更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明 白课堂上应充分体现学生的主体地位。 开学一个月以来，我发现自己的进步真不少，真是要感谢我的师傅和帮助过我的老师 们。我会继续努力，更加主动地、虚心地向师父多学习，多请教，积极创新，多听听 师父的课，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！ 2、小学师徒结对带教小结 为了帮助新教师尽快的成长，我们学校一直在开展以 老带新、师徒结对活动。时间过得真快，一转眼周春华老师已经带我一个学期了。周 春华老师是一位教学经验很丰富的教师，在周老师的带领下，让我不仅在教育、教学 上，而且在师德修养、为人处事等等的方面上都受益匪浅。师徒结对的一种基本活动 形式就是互相听课评课。 这学期，我们新老师的教研活动也很多，每次上课之前，师傅都会与我一起研究课文， 帮我挑选适合我的课文，帮我分析课文，等等，然后，我都会认真的写好教案，再请 师傅帮我指导，每次她都会很仔细地看，然后发现我的优点，指出我的不足之处，并 且她还会与我一起讨论教学设计，师傅也很尊重我的意见，三次教研活动中师傅给予 了我最大的鼓励，使我信心倍增，课后，我的到了较好的评价，而这一切的一切都离 不开我师傅的悉心指导，在这里我要对师傅说：谢谢您，谢谢您耐心地指导！在多 次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的 闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益颇多。在周老师的一学期的带教下让我 在以下几点有更好地认识： 一、教学常规 周老师的教学常规抓得很好。她常常告诉低年级的孩子要要哄，但是也不要过于骄惯 他们，在班级管理中，周老师给了我很多指导，例如： 子们面前说话要算话，这样才能让孩子们更加信服你，也才会树立自己在孩子们心 目中的威信。 上设立相应的鼓励制度，激励孩子们弥补自己身上的不足，不断地进步。 从小培养班干部，适当的让班干部去完成一些班级中的事情，同时也锻炼了孩子们 的能力。 二、及时反思： 周老师在多年工作的经验总结中告诉我：反思是教育教学过程中很重要的因素，它可 以使教育教学有很大的收获，可以使我在教育教学中进步的更快。并对学生的学习状 况做出及时准确的评价，对自身的教育教学行为做出改进。多和同事进行讨论评价， 从而获得广泛而深入的评价反思信息，找出改进教学效果的方法和提高教学技能的对 策。 三、教学方面 学方面，我在周老师的悉心指导下也益了不少，我教的是低年级，在语言上，我懂得 了应该使语言更加贴近孩子们的年龄，在语速要稍微缓慢点，让孩子们能够听得清楚， 明白。在上课前，认真的钻研教材，把教材读懂，从教材中寻找信息，抓住教学重点， 理请教学难点，周老师还会不厌其烦的帮我指导教案，帮我分析如何才能更好的教学。 她还告诉我，应该多去听取老教师的课，从他们的教学中掌握教学的技巧，学常规教 学等，周老师，从来不会吝啬自己的经验，经常都有问必答，还会借我看一些能帮助 我提升专业知识的书籍。 总之，周老师是一个平易近人，和蔼可亲的师傅，我们相处得很融洽，我也很喜欢她。 3、小学师徒带教小结 时间过的飞快，转眼间又迎来了一个暑假，从去年的师 徒结对签约带教到现在已经将近一年，作为一名青年教师有幸得到黄晖黎老师的带教， 对我来说的确是个难得的学习好机会，以此提高自己的课堂教学能力和教学水平，针 对自己的学习被带教的情况做总结如下： 一、针对家常课，端正教学常规。 在起初被带教的过程中，最害怕的莫过于被黄老师听课了，害怕问题多多，生怕被 “扁”从而心理有一定的压力。时间不长，渐渐的发现黄老师总是为人非常的和气， 所以自己上课也渐渐的放的开了。黄老师只要有时间总能来指导，认真的从家常课出 现的问题着手给予